【摘 要】
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小学生进入高年级,作文成了“老大难”。作为语文教师就要多开动脑筋,调动学生写作积极性,变被动写作为主动写作,有兴趣写作。在教学中,注意引导孩子多读书,学会积累,增加小
【机 构】
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辽宁省抚顺市新宾县南杂木九年一贯制学校,
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小学生进入高年级,作文成了“老大难”。作为语文教师就要多开动脑筋,调动学生写作积极性,变被动写作为主动写作,有兴趣写作。在教学中,注意引导孩子多读书,学会积累,增加小练笔。生活中注意引导学生留心观察周围的事物,有了自己的见闻和亲身的体验,学生的作文也就多了真情实感,作文也不再成为难题。
Pupils into the upper grades, writing has become “boss ”. As a language teacher, we should use more brains, mobilize students’ enthusiasm for writing, become passive writing as active writing and are interested in writing. In teaching, pay attention to guide children to read more books, learn to accumulate, increase small practice pen. Attention to guide students in life to observe the things around, with their own knowledge and personal experience, students also have more real-life essay composition is no longer a problem.
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