“意境深远”是考场作文的高境界。那么，高考作文怎样才能做到“意境深远”呢？根据自己多年的教学体会，我认为应该做到以下几点：
　　
　　一、注重画面的诗意美
　　要精心描绘富有诗意的艺术画面。朱自清在《关于散文写作》中说：“意境似乎就是形象化，用具体的暗示抽象的。”例如：贾平凹的散文《月迹》描述了三幅具有诗意的画面：一是孩子们在屋中盼月；二是在庭中望月；三是到河岸边寻月。在这宁静甜美的形象画面中透露出孩子们真挚、纯洁、天真而富有幻想的情趣，表达出对美好事物的热烈憧憬与向往。
　　
　　二、追求画面的音乐性
　　在艺术画面的描绘中追求语言的音乐性，或者在艺术画面中融人与文章水乳交融相得益彰的音乐内容，达到诗乐结合、一唱三叹的艺术效果。例如：2001年高考山西考生写的《黄河需要诚信》：“乔老三上了船……春去春来，风行风止，水涨水落，总能看见她挎着篮子徘徊在黄河渡口。采一会苦菜，她就站直了腰向远处瞧瞧，红围巾随风招展，老远的船夫看见了，叫个不停：‘大妹子，还等呢？’她默默地站在沙旁河湾，注视着古道口，祈祷着河神，不知不觉地低吟着《走西口》：‘哥哥你走西口，妹妹我泪长流。哥哥你别变心，妹妹我守在村口……’”“哥哥你走西口，妹妹我泪长流”，这样哀愁宛转的千古酸曲，在浅浅的叹惋之中昭示了淡淡的恻隐之情。
　　
　　三、含蓄地抒发感情
　　要使自己的感情含而不露、自然有机地渗透在具体生动的形象描述之中。例如：《骑骆驼的小姑娘》一文中写道：“有一个骑骆驼的小姑娘：绿的袍子，红的头巾，黄的腰带。她在骆驼的双峰上，顶天而立；天，蓝蓝的；地，白白的。她唱着歌儿，冉冉地驱驼，向东方走去。东方，那刚擦过胭脂的太阳，露出了那羞得通红的脸蛋儿。二十多年过去了。但在记忆的录像上，这小女孩，依然那么娇小，那么可爱……”小女孩的录像究竟在作者心头激起了什么样的情感或想象的浪花，文章没有明说。但是通过那幅造型优美、色彩鲜丽的人物剪影，读者分明能清晰地聆听到作者深情地讴歌大草原和新生命的“弦外之音”。
　　
　　四、形象地表达思想
　　通过比拟性的联想，把人的思想认识、精神气质移注到描写对象之中去，造成亦此亦彼、亦虚亦实、形神兼备的效果。例如：袁鹰的《井冈翠竹》之所以脍炙人口，一个很重要的原因，就在作者通过“睹物思人”和“以物喻人”的手法，成功地做到了笔笔写“竹”而又笔笔见“人”。从形的刻画上说，它简洁而生动地勾勒出苍山竹海的蓊郁气势；从“神”的寄寓上说，却又正是井冈山人民往昔和现今战斗风貌的剪影。
　　诗意美、音乐性，形象、含蓄地表达思想感情，能使文章描绘的生活图景与自己的思想感情融为一体，从而使文章“意境深远”。