【摘 要】
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小班幼儿刚踏入幼儿园不久,由于年龄特点和认识水平有限,不能认识到晨间活动对自身身体的意义,幼儿间的社 会交往能力与意识薄弱。因此,小班幼儿在活动过程中未能主动积极地投入,有时甚至情绪低落。针对这些问题,本人在指导小 班幼儿进行晨间体育游戏活动时做了一些探索,有效地激发幼儿参与晨间体育游戏活动的兴趣。
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小班幼儿刚踏入幼儿园不久,由于年龄特点和认识水平有限,不能认识到晨间活动对自身身体的意义,幼儿间的社 会交往能力与意识薄弱。因此,小班幼儿在活动过程中未能主动积极地投入,有时甚至情绪低落。针对这些问题,本人在指导小 班幼儿进行晨间体育游戏活动时做了一些探索,有效地激发幼儿参与晨间体育游戏活动的兴趣。
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