【摘 要】
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“3+1”教学改革是让学生用3年时间在校内学习基础课和专业课理论,进行必要的实验、认知性实习和专业基本功训练,用1年时间到校外生产实习基地顶岗进行操作技能和技术技能训
【机 构】
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山西省机械工业学校,山西省机械工业学校
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“3+1”教学改革是让学生用3年时间在校内学习基础课和专业课理论,进行必要的实验、认知性实习和专业基本功训练,用1年时间到校外生产实习基地顶岗进行操作技能和技术技能训练。与传统教学模式相比,其显著特点是:加强实践性教学环节,突出职业能力培养,通过学校和企业的共同教育,全面提高学生素质和综合职业能力。 一、转变教育观念 “3+1”教学改革的前提是转变教育观念,确立能力本位教育思想,实现由学科本位向能力本位教学方式的根本性转变。为此,我校确立了以素质教育为核心、综合职业能力培养为主线、加强实践性教学环节为特色
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