【摘 要】
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＂变教为学＂是首都师范大学郜舒竹教授提出的教学改革主张,期望将以教师教的活动为主的课堂教学,改变为以学生学习活动为主的课堂教学。遵循的基本观念不是＂教知识给学生去考试＂,
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＂变教为学＂是首都师范大学郜舒竹教授提出的教学改革主张,期望将以教师教的活动为主的课堂教学,改变为以学生学习活动为主的课堂教学。遵循的基本观念不是＂教知识给学生去考试＂,而是＂用知识教学生去发展＂。北京小学丰台万年花城分校基于＂造就自主发展的人＂的办学理念,开创性地将＂变教为学＂的理念应用于数学学科的课堂改革。自2013年9月起,经过几年的实践,学校积累了丰富的成果,也取得了良好的应用效果。
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