挖掘数学本质 培养数学思维——以《商的变化规律》为例

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数学课堂的根本目的就是要教会学生学会如何去思考,学生思维的训练和发展是数学课堂教学的核心。本文以《商的变化规律》为例,探究小学数学本质。期望对大家有所帮助和借鉴。
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