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虽然本届学生底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高,但我不叫苦不气馁,立足实际,以心为本,对每一个学生尽职,对每一节尽责。努力了解学情、钻研教法,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。
做孩子们的“小桔灯”
【摘 要】
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虽然本届学生底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高,但我不叫苦不气馁,立足实际,以心为本,对每一个学生尽职,对每一节尽责。努力了解学情、钻研教法,我把课堂教学作为有利于学
【机 构】
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山西省忻州市河曲县实验小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年59期
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