对“有效探究”的探究——《有趣的搭配》教学

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所谓“有效探究”指探究的有效性,就是在教师创设的探究活动情境中,学生亲历探究活动的过程,并在自主探究活动中获得学科知识,感悟学科的思想、方法和策略。笔者认为:只有构建“有趣、互动”的探究情境,经历“数学化、实践应 The so-called ”effective inquiry “ refers to the effectiveness of inquiry, that is, in the context of inquiry activities created by teachers, students experience the process of inquiry activities, and acquire subject knowledge in independent inquiry activities to comprehend the subject’s thoughts, methods and strategies. The author thinks: Only by building a ”interesting, interactive“ exploration situation, going through ”mathematicalization and practice should
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