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摘
信息技术在学前教育专业 “幼儿舞蹈创编”课程教学中的应用
【摘 要】
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摘 要： 将信息技术应用到高校学前教育专业“幼儿舞蹈创编”课程教学中，有助于突破教学难点，提高学生的舞蹈创编和教学能力。以幼儿舞蹈“米老鼠和唐老鸭”为例，分析将信息技术应用于幼儿舞蹈创编教学的必要性和具体方式，并阐释实际应用过程中的一些启示。 关键词： 信息技术 幼儿舞蹈 舞蹈创编 教学改革 随着科学技术的飞速发展，信息技术已融入日常生活和各行各业，教育技术正逐步掀起教育领域的改革浪潮。随着信
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年17期
其他文献
摘 要： 审美与意识形态作为文学作品的两重要素，它们和谐地共存于文学文本之中。对作品进行这两方面的解读不仅是合理的，而且是有必要的。然而在文学实践中，这两者的关系却十分复杂，常常表现出分裂、对峙的状态。回归对文学艺术本质的思考与理解，有助于恢复二者在文学中和谐共生的关系，维护文学作品的完整性。 关键词： 文学 审美 意识形态 一 “文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态”[1]
摘 要： 一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识，学风建设应该作为高校工作的重点。通过参考相关学风问卷，进行适度修正后投放和回收问卷。进行数据统计和分析了解学生的學风情况，探究影响学风的因素，为推进学风建设提出建议，引导学生形成良好学风。 关键词： 高校 学风建设 人才养 一、学风建设的内涵和重要性 教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风
摘 要： 学困生是当前教育中最受关注的一类群体，要想增强中学英语教学效果，应积极对学困生的学习情况进行转化，以与教育工作中的职业道德教育要求相符合，对增强班级管理效果及提高管理质量具有重要的作用，顺应素质教育的要求。本文对学困生的类型及行为表现进行介绍，分析中学英语教学中学困生的成因，阐述中学英语教学中学困生的教育策略。 关键词： 中学英语 学困生 思想动态 教学方式 “学困生”是影响
摘 要： 本文从国家深化职称改革，省级主管部门大力推进各项政策落实，全面下放高职院校职称评审权为背景，对现行评价标准存在的问题、产生的消极影响、科学合理设计评价标准的路径选择等方面进行思考，并以昆山登云科技职业学院为例进行实践探索，达到发挥职称改革作用、促进民办高职院校教师能力提升、加强师资队伍建设、提高办学竞争力的目的。 关键词： 职称 评审权 民办高职 评价标准 近年来，国家关于深
摘 要： “互联网 ”的大背景对外语人才提出了更新的要求和挑战。以安徽科技学院为例，在地理位置受限、学习资源相对匮乏的情况下，其在外语人才培养过程中遇到的瓶颈成为亟待解决的问题。本研究从定量和定性两个方面，重新审视在“互联网 ”背景下人才市场对外语人才的需求变化及当前外语人才能力素质等方面的短板和制约因素，探索提出新形势下外语人才能力素质培养的路径。 关键词： 互联网 地方院校 人才培养
摘 要： 本文从叙述学和文体学角度，对非虚构小说短篇《我们是布莱恩》的叙述视角和人物思想的表达方式进行分析。作者的态度、观点，与讲故事的方式关系紧密。若作者想要通过叙述影响读者的判断，在选择叙述视角方面就会尤其谨慎。当作者选择第一人称视角叙述时，其选择的故事内容和话语方式会影响叙述的可靠性。 关键词： 叙述学 文体学 非虚构小说 叙述视角 可靠性 一、引言 在西方文学界，文学作品被
摘 要： 在机械复制时代，由于社会发展状况和技术条件的改变，人类的艺术感知方式发生了大的变化。电影画面、声音的可复制性，大众传媒的出现和发展，使艺术品原有的原真性意义被消解。同时，电影剪辑技术将时空碎片化并重新拼接，觀众在观看时无暇思考，处于持续的惊颤体验之中，对艺术的观照方式从深思熟虑转变为消遣性接受。在这一过程中，电影镜头因其兼具技术性和艺术性的特点，使观众感官在无意间被深化，在潜移默化间使
摘 要： 随着地理问题式教学的推广，开发具有客观真实性、生活性、典型性、地理性和教学性的教学案例具有重要意义。本文以《中国地域文化》为例，根据课程标准和教学目标，从锦里古镇为教学案例，经过案例选择—资料收集—资料整理—问题设计四个环节，说明案例开发的具体过程。 关键词： 地理案例 素材处理 问题设计 《普通高中地理课程标准》强调案例教学和问题式教学的重要性[1]。目前案例教学理念逐渐增强
摘 要： 中学语文课本有很多有关“笑”的精彩章节，作家们用传神的笔法描写了许多“笑”的场面，这些文学作品中的笑别有深意：或透露了无限的悲凉和辛酸，或表现了人物的得意忘形和癫狂，或表现了人性的虚伪和自私，或表现了弱者受尽凌辱等，透过一张张典型人物的笑容，可以体味人情冷暖，洞察世间百态。 关键词： 笑 悲剧 闹剧 批判 在中学语文课本中[1]，我们读了很多有关“笑”的精彩章节，作家们用传神的笔法描