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对高等数学教学中的启发式教学进行了尝试,探讨了启发式教学在培养学生逻辑思维能力、自学能力、创造性思维能力中的应用.
启发式教学在高等数学课中的意义及应用
【摘 要】
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对高等数学教学中的启发式教学进行了尝试,探讨了启发式教学在培养学生逻辑思维能力、自学能力、创造性思维能力中的应用.
【机 构】
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延边大学师范学院数学系,吉林,延吉,133002
【出 处】
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延边大学学报（自然科学版）
【发表日期】
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2000年4期
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