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別生氣
别生气
【摘 要】
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別生氣
【出 处】
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杂文月刊·教育世界
【发表日期】
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2017年5期
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教学目标：1.结合生活情境认识角，能正確找出物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名称；2.通过让学生使用工具和材料来制作一个角和比较角的大小的过程，体验解决问题策略的多样性，培养学生的动手实践能力和创新意识；3.在合作中培养协作精神，培养学生的数学交流能力，增强学习数学的信心。 教学重难点：重点：在直观感知中抽象出角的形状，认识角各部分的名称。难点：体验理解角的大小与两条边张开的程度有关，探
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情感与态度：通过案例分析，引导学生懂得当消费权益受到侵害时，知道用法律保护自己行为与习惯：培养学生分析问题解决问题的能力，帮助学生增长依法维权知识。 知识与技能：学会认清虚假广告，学会识别三无产品，保护自己的权益 教学重点；认清虚假广告、三无食品，保护自己的权益 教学难点；了解消费者的合法权益受到侵害时的维权途径 教学准备；相关课件，各类零食 课前收集的相关资料 一、激情导入 师：同学
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第一课时 教学目标：1.初读课文，认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语；2.了解课文主要内容及要点；3.正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重难点：正确读写词语，把握课文主要内容。 一、谜语导入，进入新课 我们班的同学特别聪明，我想考考大家。请在我的描述中快速抢答出这是一种什么动物。 它长着
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单元教材简析： 本课：以宠物为主题的练习课：1.复习词汇：颜色词、本单元宠物词、形容词（eg. big， small ）、常见动作词汇；2. 练习本单元功能句，如：外貌的询问和回答；3. 整合知识和运用知识，提升学生的听说写的能力。 本单元：宠物主题贴近学生生活，让学生在图片和句子构建的语境中感知话题内容；逐步拓展到让学生在真实语境中体验语言的实际运用，循序渐进地发展学生阅读和写作能力。让学生
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【内容摘要】教学不仅仅是对学生进行科学文化知识的传授、术业专攻技艺的指导，还有很重要而又容易被忽视的一方面，即激发学生的社会责任感。而语文教学作为熏陶情操的一项重要活动，能使中职学生在耳濡目染间感受到人文精神的力量，并在古今优秀文化的浸染中，丰富自身的文化涵养，提高自身的文明素质，使中职学生形成热好劳动、关心集体、友爱社会的品格。该篇便是针对如何在语文教学中培养学生的社会责任感，主要从教学思维、教
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记得一位哲人说过：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块石头，不论其大小，故高山雄伟无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”学校收容每一位学生，不论其好坏，故校园美丽无比。 在目前的教学校园里，都会遇到这样或那样的学生，每个班都或多或少的存在一部分“特殊学生”，这部分学生的数量虽不多，却占用了教师很多的精力，对班级的影响也比较大。他们需要教师付出更多的精
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Class ， grade On October16 Thursday Lesson period Subject study Non-finite Verb goals Learning ability goals To get the students to use the important grammar. Ability goals To develop the students'
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