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随着现代信息技术的迅速发展，计算机辅助教学不仅带来的是教育技术上的一场革命，更是教学理念、教育思想上的一场革命。作为课堂教学的内部组织形式的课堂教学结构也在发生着深刻的变化，产生了全新的课堂教学结构。本文针对信息技术在初中几何教学中的运用，主要从教学活动设计、学生参与教学的主动性等四个方面进行论述。