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在新的时代背景之下,我国的素质教育实现了快速的发展,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师开始站在宏观发展的角度,立足于学生的学习能力和学习态度,以终身体育教学为出发点和落脚点,积极的采取创造性的教学策略和教学手段对学生进行合理的引导。对此本文以高校体育教学为分析对象,了解终身体育教育与高校体育教育目标之间的相关性,以期为高校体育教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。