【摘 要】
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全长胶结锚索用于采矿工业已有20多年,现在是支护大型地下巷道的主要手段之一。以前都是通过实验室试验来评价各种人工控制因素,如水泥砂浆质量、钢绳去锈和去油脂、安装排
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全长胶结锚索用于采矿工业已有20多年,现在是支护大型地下巷道的主要手段之一。以前都是通过实验室试验来评价各种人工控制因素,如水泥砂浆质量、钢绳去锈和去油脂、安装排气管和注浆管等对锚索最终粘结能力的影响。然而,实验室结果和锚索较短埋长的现场试验结果之间的吻合性差,妨碍了实验室结果作为实际设计工具应用。两者之间的差异,可以提出以下两种解释:(1)拔出锚索的程序不同,尤其是锚索的自由端在试验过程中回转;(2)实验室和现
Full-length cemented cables have been used in the mining industry for more than two decades and are now one of the major means of supporting large underground tunnels. In the past, various laboratory controls were used to evaluate various factors such as the quality of cement mortar, the rust removal and degreasing of steel ropes, the installation of exhaust pipes and grouting pipes, etc. on the ultimate bonding ability of the cables. However, the poor agreement between the laboratory results and the field test results for the shorter anchor lengths prevented laboratory results from being used as a practical design tool. The difference between the two can be put forward in the following two explanations: (1) The procedure for pulling out the anchor cable is different, especially the free end of the anchor cable is rotated during the test; (2) The laboratory and the present
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目的:探讨上皮-间质转化(EMT)参与乳腺癌细胞侵袭和转移的过程;双氢青蒿素(DHA)在逆转乳腺癌细胞上皮-间质转化(EMT)过程中的作用,并探讨NF-κB信号分子可能参与逆转EMT过程
刘从明山东临沂郯城人,毕业于解放军艺术学院文化管理系。中国书法家协会会员山东莫名书社社员。1998年起先后在长沙、北京、济南等地举办个展和联展,有多篇书法评论和专题作
仔细研读课文,不难发现大部分课文中都有“牵一发而动全身”的切入点。或一词,或一句,或一段;或开篇,或总结,或承上启下。恰当的“切入”,犹如“穿着一串珍珠的线”,就会自然而然的带出文章其他一系列的问题,引发学生思考,调动其积极性进而把握文章结构,理解文章思路和主题。因此,找准文章的切入口,无疑是优化教学设计,提高课堂效率的重要手段。 一、抓住文章的题眼 文章题目是文章的眼睛,是作者反复推敲斟酌而
在《语文课程标准》中有关于第四学段(7—9年级)阅读的教学要求一共有15项。结合历年中考和笔者数十年以来的语文教学的实践,本论文主要就其中第4—8项教学要求,谈谈本人对初中语文现代文阅读课教学过程中语文教师对教材的认识、对教参及课件的运用以及阅读课教学的设计这三方面一点粗浅的认识。 第一:关于教材 初中语文教材一共六册,不论是哪一个版本,编者都有他的编写的意图,都是针对初中学生阅读的实际情况,
【摘要】写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。1、指导观察,开阔视野,真正做到“言之有物”;2、捕捉时机,提高学生起点水平;3、创设氛围,激发学生写作兴趣;4、重视评改,提高学生作文水平。 【关键词】写作兴趣 写作水平 写作能力 易于动笔 小学作文教学是语文教学中不可缺少的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人
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初中语文的阅读学习注重自主性、实践性、开放性。因此教师要引导学生自主阅读、自主探究,发掘利用生活中的语文学习资源,让学生自主开展阅读活动,千万不能生搬硬套,照本宣科,越俎代庖。如果把语文阅读学习单元完全按课文中的选文放在课堂并按部就班地进行教学,这就几乎背离了语文阅读学习的本质特点,应该以教材为基础,然后跳出教材,拓展阅读,真正扩大和提高阅读知识面。 那么在阅读教学的过程中,我们应该切实做好哪些
对于泡沫浮选分离过程而言,合理地选择药剂组合(捕收剂—起泡剂—调整剂)是达到理想分离的关键,其中捕收剂的选择尤为重要。在金银浮选的生产实践中,国内外较为广泛应用的捕
内容摘要:《语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本书。”阅读教学是小学语文教学的重要内容之一。教师要灵活地指导学生学习阅读方法,同时要求学生在大量阅读的实践中合理运用。“兴趣是最好的老师。”小学生对阅读产生极大兴趣,就会变被动为主动,就会发挥他们的积极性,产生强烈的欲望。小学生一旦掌握了一定的阅读方法,就可以说已经具备了一定的读