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针对《C语言程序设计》传统教学存在的程序设计开发项目难以讲授、学生学习主动性不高、难以实现因材施教等问题,分析课程内容设计和混合式教学模式的构建,提出适合高职院校《C语言程序设计》的教学改革方案。
高职《C语言程序设计》教学改革研究与实践
【摘 要】
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针对《C语言程序设计》传统教学存在的程序设计开发项目难以讲授、学生学习主动性不高、难以实现因材施教等问题,分析课程内容设计和混合式教学模式的构建,提出适合高职院校
【机 构】
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莱芜职业技术学院信息工程系
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2018年12期
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