【摘 要】
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体育教学本身就是“动起来”的教学.在传统的初中体育课堂中,学生“动的兴趣不高”、“动的方式枯燥”、“动的效果不理想”.为什么会这样?笔者认为,除了传统的体育教育教学
【机 构】
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404100,重庆市万州第二高级中学 重庆 万州
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体育教学本身就是“动起来”的教学.在传统的初中体育课堂中,学生“动的兴趣不高”、“动的方式枯燥”、“动的效果不理想”.为什么会这样?笔者认为,除了传统的体育教育教学模式有缺陷之外,再有一点就是学校体育教学受到了很多因素的局限.那么,如何改变传统体育教学中的种种不足呢?拓展训练的开展取得的效果很不错.本文中,笔者就初中体育拓展训练的应用意义进行了分析.
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