【摘 要】
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在文化自信视域下,传统文化融入教学是近年来高校英语教学改革的重要方向,通过构建基于传统文化融入高校英语教学体系,不仅可以调动学生自主学习、合作学习的积极性,还可以增
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在文化自信视域下,传统文化融入教学是近年来高校英语教学改革的重要方向,通过构建基于传统文化融入高校英语教学体系,不仅可以调动学生自主学习、合作学习的积极性,还可以增强学生对传统文化的认同感,体现国人对我国传统文化的自信,有助于提升学生英语综合应用能力.本文研究了基于文化自信视域下传统文化融入高校英语教学实践的问题,从传统文化融入高校英语教学的特征分析入手,提出了开展传统文化融入高校英语教学相应的建议.
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