学科融合,促进学习——小学英语有效教学之我见

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小学英语教育是英语基础教育的初级阶段,作为小学英语教师,要顺利完成教育教学任务,就必须不断学习新课程理念,不断尝试将新课程和教学改革理念转化为优秀的课堂教学。为了保持学生愉快的学习兴趣,在我不断鼓励他们的同时,我改变了教学方法,熟练地运用音乐对孩子的强烈吸引力和他们强烈的自我表达欲望,并会使用英语。
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