基于高考试题研究的高中语文古代诗歌阅读教学研究

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在新课改背景下,高考语文题型得以转变,在检验学生基础知识掌握情况同时,更加侧重于考核学生语文知识灵活运用能力,其中古代诗词鉴赏题型不断增多,要求学生在具备古诗解析能力同时,具备深入理解剖析古代诗歌内涵的能力.当前高考试题的转变,推动高中语文教育体系改革,使其更具时效性、科学性,在落实育人目标同时,达到培养学生核心素养的目的.本文通过研究高中语文古代诗歌阅读教学方略,以期为提高学生语文素养,在高考中获取优异成绩提供依据.
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