【摘 要】
：
目的:比较用双眼外直肌后徙术与单眼外直肌后徙术联合内直肌缩短术治疗儿童间歇性外斜视的效果。方法:将运城市眼科医院收治的118例间歇性外斜视患儿作为研究对象。将这些患
论文部分内容阅读
目的:比较用双眼外直肌后徙术与单眼外直肌后徙术联合内直肌缩短术治疗儿童间歇性外斜视的效果。方法:将运城市眼科医院收治的118例间歇性外斜视患儿作为研究对象。将这些患儿随机平均分为参照组和研究组。对参照组患儿进行单眼外直肌后徙术联合内直肌缩短术。对研究组患儿进行双眼外直肌后徙术。然后,比较两组患儿接受手术的效果、立体视功能恢复的情况、看近斜视度及看远斜视度。结果:两组患儿的手术过矫率、手术欠矫率及手术正矫率相比,P>0.05。术后,两组患儿中立体视提高、立体视不变及立体视降低患儿的占比相比,P>
其他文献
塔里木河流域下游作为沙质荒漠化较严重的地区之一,自2000年实施生态输水以来生态环境发生了明显变化。本文利用研究区2000年、2010年、2018年8月和9月Landsat ETM、Landsat OLI遥感数据,采用支持向量机方法对研究区进行土地利用类型分类,基于分类结果和像元二分模型对归一化植被指数(NDVI)进行植被覆盖度提取,结合植被覆盖度和沙质荒漠化之间的定量关系获取研究区不同年份的沙质
细水雾是一种绝缘性能较高的消防技术。利用球-球间隙模拟稍不均匀电场,利用棒-板间隙模拟不均匀电场,开展细水雾在球-球和棒-板短间隙下的工频放电特性及仿真分析研究。研究
课堂教学改革似乎出现一种趋势：从教师多讲的极端,向少讲、甚至不讲的极端发展,这种做法是片面的.学生主讲的课堂是低效的课堂,看似热闹,但仔细观察,思维层次浅、课堂容量小.
目的探讨胸腹水癌细胞形态学检验的应用及临床价值。方法选择该院2019年1—12月收治的50例患者,对比不同的标本处理方法、标本放置时间和推片标本量对胸腹水癌细胞检出率的影
目的为了研究绵羊MTNR1A基因结构、多态性,以及其对繁殖功能的影响。方法以高繁殖力的湖羊、多胎萨福克羊和繁殖力相对较低的中国美利奴羊(新疆军垦型)为研究对象,采用PCR方
语言流畅性障碍俗称口吃，其中的一些治疗是不寻常的，甚至是伤害到身体器官的。由于口吃出现的原因、类型和不流畅程度在儿童之间存在不同，因此，口吃的治疗没有单一的方法。有研究发现，在被诊断为存在口吃的儿童中，65%至80%的儿童的口吃都在没有接受正规干预的情况下全然消失或克服了他们在语言上的不流畅。但还有很多儿童没有自然康复，有效预防可以增强儿童的语言流畅性。 提供良好的言语榜样 良好的言语榜样是最
目的探究硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠高血压患者的临床治疗效果。方法择选2019年3月—2020年3月,该院收治的妊娠期高血压患者80例为研究对象,依照随机分组原则,分为研究组和
摘要：薄弱学校的初中数学一直存在着“本本主义”“师本主义”的致命问题。本文在“以生为本，学为中心”的课改大潮下，探讨了基于“学情重组”的数学新课堂实施策略，以“摸清学情”“重组教材”“高效教学”为路径，重建适切、适性的数学新課堂文化。 关键词：学为中心；摸清起点；学情重组；适性课堂 反思长期以来的初中数学课堂，尤其是师资队伍、学校建设相对落后的薄弱学校而言，一直拘泥于“本本主义”“师本主义”的
与其他学习过程一样，小学数学的学习活动中也包含着很多心理因素，如认知因素、焦虑因素和惰性因素等等，这些伴随着认识活动而产生的的各种心理因素，会对小学数学学习效果产生积极或者消极的影响。因此， 教师在课堂教学中应当积极观察学生、把握学生的心理动态、了解他们的内心感受，及时地调整和改善学生消极心理倾向，帮助他们解决数学学习成长过程中遇到的各种问题，从而促进学生数学学习综合素质获得更快更好地发展。笔者结
第十三届中国西部（重庆）国际农产品交易会（以下简称第十三届西部农交会）定于2014年1月举行。经与有关方面协商并经市政府同意，现将有关事项通知如下：