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【摘要】指示明确、图文并茂的标识系统，在如今纷繁复杂的社会生活中，起着不可忽视的作用。对于校园环境而言，标识系统不仅起到分流、指导、咨讯、警示等作用，而且也是彰显学校魅力、宣传文化理念的重要载体。笔者经过实地考察和深入的对比研究，对大连大学标识系统的现状进行分析，并结合大连大学的文化理念和地理环境提出标识系统设计方案。鉴于大连大学校园标识系统设计呆板陈旧、缺乏系统性、无名无标、名称缺乏文化底蕴的现状，提出大连大学校园标识系统的总体设计理念及设计原则。
【关键词】大连大学标识现状设计
中途分类号：R-1 文献标识码：A文章编号：
Abstract
A sign system with explicit directions and complete graphs and words plays an unignorable role in this complicated society. With regard to the campus environment, sign system is not only significant in providing the functions of guiding, directing, informing, warning and so on, but also significant in being the important carrier of demonstrating and broadcasting the school's charm and culture. The author here puts forward the design proposal of sign system of Dalian University by making field visits and comparative studies both inside and outside the school, analyzing its actuality, and taking its culture and geographic environment into consideration. More specifically, this paper comes up with the sign system's overall design proposal and the principles in designing and material selecting, based on the fact that the sign system in Dalian University is formalistically old and unsystematic, and some have no names or the names are lacking cultural deposits.
Keywords
Dalian Universitysignssituationdesign
在今天现代化、国际化的社会生活中，在建筑内外空间中，形形色色、不同功用的指示标识随处可见，担当着分流、引导、咨讯、警示等功能[1]。标识系统在校园环境中同样有着非常重要的作用。出色的标识不但是一种导向载体，而且是学校形象的宣传者；不但能够彰显学校的魅力，还能够唤起师生以及来访者的亲切感和愉快的心境。
本文在实地考察、深入研究的基础上，对大连大学标识系统的现状进行分析，并结合大连大学的文化理念和特殊地理环境提出标识系统设计方案。
一、大连大学校园标识系统的现状
标识不仅是环境布局的重要环节，也是营造风格、塑造文化的重要组成部分。标识设计的好坏直接影响到公众对于校园环境的识别和认可。目前，在我们所能看到的校园标识系统中，并未体现大连大学（以下简称“连大”）的文化理念，也没有注重它环境的特殊性，而是等同于一般的社会公共标识。然而，校园标识其实已经不单单是一件辨别方向、寻找道路、识别公共设施的指示牌、传达物[2]，而更多的是作为体现大学文化特征的重要载体。我们校园现有的标识大多零零散散，设计老旧，形式简单，且没有形成体系。标识系统中存在的这些问题，严重地影响了整个大连大学的校园形象。
一）设计呆板陈旧
正如大多学校的标识一样，连大的标识也是千篇一律的，就是一个简单的牌子再附加上文字后就是一块标识牌。虽然标识的最直接作用是引导和警示，但对于信息发达的时代，人们不仅仅满足于信息的需求，更要享有视觉上的满足，在充满青春和活力的大学校园里这点显得尤为重要。
另外，连大的标识牌陈旧、过时已很普遍。进入学校首先看到的校园总平面图，有些区域已无法辨认，这样的平面图不仅不能起到导向和愉悦的作用，相反会严重影响校园的整体形象。
二）缺乏系统性
连大现有的标识，没有形成一个统一的整体，随意性较大。首先，语言上没有统一，无论是室外标识还是室内标识，有的是英汉双语的，有的却只有汉语。其次，室内楼层标识中，有的楼有完善的楼层总索引（如行政楼、英语楼、新理楼、医学楼）；有的楼却没有任何标识（如日语学院，师范学院、旅游学院、经济管理学院、人文学部、马克思主义学院等）。这种包含了多个学院的楼宇却没有系统的标识，若作为一个新入学的学生或一个对连大一无所知的来访者，着实让人难以识别，更重要的是标识牌的颜色、外观、尺寸、材料均各不相同。
三）无名无标
连大很多重要建筑缺少名称，如学校的集音乐厅、电影院、表演厅、礼堂、会堂为一身的建筑物，却是一栋无名大楼。这不仅让外来人员难以找寻，也给在校师生的生活带来不便，更是大连大学校园标识系统的一大缺失。
此外，部分景观区也缺少名称，如防火通道，它除了具有防火的功能之外，还是大连大学一大特色文化及自然景观，但由于景区内标识的缺失而使其埋没。
再者，部分公共设施缺乏标识，造成诸多不便。如旧文科楼的部分厕所就没有标识，不但没有任何代表卫生间的标识，更不用说区分男女了，以至于常有尴尬之事发生。
四）名称缺乏文化底蕴
连大的新文楼、旧文楼这样的楼名显然没有文化内涵，与其内部的学院、设施等也没有关系，仅仅是以大楼外表的新旧简单地命名，实为不合时宜。防火通道这样充满文化特色的休闲景观区，也仅仅以“防火通道”这样的名字来称呼，于是它所涵盖的那种文化韵味便大打折扣了。
二、大连大学校园标识系统的总体设计理念与原则
校园标识系统应具有简洁、连续、统一的特征，并有较强的可视性。我们在设计原则中明确设计定位以及校园文化理念的表达要求，深入了解校园景观环境条件、结构（外环境）以及交通状况，仔细考察各学院楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内外结构，提出适用于大连大学标识系统的设计方案。
一）设計理念
鉴于大连大学处于群山怀抱之中的特殊地理位置，拟把田园风光式校园做为设计的基础；结合“让每个人都成功”的巢文化理念，拟拓展红色鸟翅为外部标牌的基本形式，红色为基本色调，寓示让每个连大学子在大连大学这个大家庭式的大巢里，学有所成，展翅高飞！同时标识牌以巢文化中巢的主色调——红色为主色调，反映鲜明的时代特征，体现当代大学生蓬勃向上的精神风貌。
二）设计原则
标识的本质是信息传播，这是现代标识设计的核心。标识的设计创意应该从信息传播入手，从功能需要出发。一个优秀的、经典的标志，不仅应有有独特的创意，而且在审美、功能及内涵表达上都是完美的[3]。根据大连大学特定的人文理念及景观环境，校园标识系统的设计应遵循以下原则：
1. 功用性
功用性原则是现代设计最基本的原则，从古罗马的“适用、坚固、美观”原则，到我国提倡的“适用、经济、在可能条件下注意美观”，都把“适用”放在第一位。公共标识、导视系统的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标识虽然具有观赏价值，但它主要不是为了供人观赏，更是为了实用，例如图书馆的公共标识、导视系统，就是是读者进行阅读活动必不可少的直观工具[4]。
2. 显著性
显著是公共标识、导视系统又一重要特点，除隐形标识外，绝大多数公共标识、导视系统的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰，文字清晰可见，是其通常具有的特征。
3. 文化性
标识不仅是一种信息载体，它体现的也是一种文化[5]，而特色又是文化的一大特征，失去特色，文化就会失去存在的价值。校园标识中的文化性，就是通过视觉形象展现出其文化理念。“以大連大学巢文化为设计基础，结合大连大学‘让每个人都成功’的文化理念，设计翅膀形状的室外标识牌，寓示让每个连大学子在大连大学这个大家庭式的大巢里，学有所成，展翅高飞”，这正是通过视觉形象展现了大连大学的特色文化。
4. 艺术性
凡经过设计的非自然标识都具有某种程度的艺术性。当我们抛开设计作品的物质功能而独立关照其艺术形式时，它的审美功能就会凸显出来，而成为一种审美对象。这时，人们就能通过对设计作品的整体形象或某些局部的形式因素的感知过程，直接体验到一种特殊的感情——审美感，接着会对它做出某种意向的评价[6]。连大翅膀形状的区域指示标识既符合实用要求，又符合美学原则，给人以美感。这般艺术性强的标识更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。
5. 耐用性
标识从时效上来讲，应该不仅仅拥有当前的时代性，而且还应该具备足够的持久性。因为一个标识的确立与推广，需要大量的时间、财物的支出[7]，而且校园标识还是校园文化的象征，更换就要面临着浪费的风险，意味着整个校园对新标识的重新认识。基于连大冬天狂风呼啸的特殊天气，标识设计时更应尽量使它持久耐用，而不至于过早老化、过时。
三、结语
校园标识是校园文化传播最直接的枢纽，所以对于校园中一个简单的标识来说，也应赋予它同样的责任和义务。做好一个整体的标识系统设计，是多方面、多角度共同配合完成的。我们在综合考虑以上各种因素的基础上，力求设计出集人文性、关怀性、唯一性、美观性为一体的大连大学特色标识系统。
参考文献：
[1] http://wenku.baidu.com/view/b2ff9662783e0912a2162ad9.html
[2] http://wenku.baidu.com/view/0f1ec70e4a7302768e9939e9.html
[3] 吴国欣，《标志设计》[m]，上海人民美术出版社，2005.6
[4] http://www.senmaxs.com/newsshow.asp?id=194
[5] 司小军，《标志设计》[m]，化学工业出版社，2005.5
[6] 李巍，《设计概论》[m]，西南师范大学出版社，2006.2
[7] 纪向宏，《标志与企业形象设计》[m]，清华大学出版社，2011.4
作者简介：
左艳（1989—— ），女，大连大学英语学院2009级学生。曾获政府奖学金，大连大学一等奖学金，大连大学“三好学生”称号，大连大学优秀学生干部、大连大学校运会女子3000米第一名等荣誉。
注：本文为2012辽宁省大学生创新创业训练计划项目（201211258017）研究成果之一
【关键词】大连大学标识现状设计
中途分类号：R-1 文献标识码：A文章编号：
Abstract
A sign system with explicit directions and complete graphs and words plays an unignorable role in this complicated society. With regard to the campus environment, sign system is not only significant in providing the functions of guiding, directing, informing, warning and so on, but also significant in being the important carrier of demonstrating and broadcasting the school's charm and culture. The author here puts forward the design proposal of sign system of Dalian University by making field visits and comparative studies both inside and outside the school, analyzing its actuality, and taking its culture and geographic environment into consideration. More specifically, this paper comes up with the sign system's overall design proposal and the principles in designing and material selecting, based on the fact that the sign system in Dalian University is formalistically old and unsystematic, and some have no names or the names are lacking cultural deposits.
Keywords
Dalian Universitysignssituationdesign
在今天现代化、国际化的社会生活中，在建筑内外空间中，形形色色、不同功用的指示标识随处可见，担当着分流、引导、咨讯、警示等功能[1]。标识系统在校园环境中同样有着非常重要的作用。出色的标识不但是一种导向载体，而且是学校形象的宣传者；不但能够彰显学校的魅力，还能够唤起师生以及来访者的亲切感和愉快的心境。
本文在实地考察、深入研究的基础上，对大连大学标识系统的现状进行分析，并结合大连大学的文化理念和特殊地理环境提出标识系统设计方案。
一、大连大学校园标识系统的现状
标识不仅是环境布局的重要环节，也是营造风格、塑造文化的重要组成部分。标识设计的好坏直接影响到公众对于校园环境的识别和认可。目前，在我们所能看到的校园标识系统中，并未体现大连大学（以下简称“连大”）的文化理念，也没有注重它环境的特殊性，而是等同于一般的社会公共标识。然而，校园标识其实已经不单单是一件辨别方向、寻找道路、识别公共设施的指示牌、传达物[2]，而更多的是作为体现大学文化特征的重要载体。我们校园现有的标识大多零零散散，设计老旧，形式简单，且没有形成体系。标识系统中存在的这些问题，严重地影响了整个大连大学的校园形象。
一）设计呆板陈旧
正如大多学校的标识一样，连大的标识也是千篇一律的，就是一个简单的牌子再附加上文字后就是一块标识牌。虽然标识的最直接作用是引导和警示，但对于信息发达的时代，人们不仅仅满足于信息的需求，更要享有视觉上的满足，在充满青春和活力的大学校园里这点显得尤为重要。
另外，连大的标识牌陈旧、过时已很普遍。进入学校首先看到的校园总平面图，有些区域已无法辨认，这样的平面图不仅不能起到导向和愉悦的作用，相反会严重影响校园的整体形象。
二）缺乏系统性
连大现有的标识，没有形成一个统一的整体，随意性较大。首先，语言上没有统一，无论是室外标识还是室内标识，有的是英汉双语的，有的却只有汉语。其次，室内楼层标识中，有的楼有完善的楼层总索引（如行政楼、英语楼、新理楼、医学楼）；有的楼却没有任何标识（如日语学院，师范学院、旅游学院、经济管理学院、人文学部、马克思主义学院等）。这种包含了多个学院的楼宇却没有系统的标识，若作为一个新入学的学生或一个对连大一无所知的来访者，着实让人难以识别，更重要的是标识牌的颜色、外观、尺寸、材料均各不相同。
三）无名无标
连大很多重要建筑缺少名称，如学校的集音乐厅、电影院、表演厅、礼堂、会堂为一身的建筑物，却是一栋无名大楼。这不仅让外来人员难以找寻，也给在校师生的生活带来不便，更是大连大学校园标识系统的一大缺失。
此外，部分景观区也缺少名称，如防火通道，它除了具有防火的功能之外，还是大连大学一大特色文化及自然景观，但由于景区内标识的缺失而使其埋没。
再者，部分公共设施缺乏标识，造成诸多不便。如旧文科楼的部分厕所就没有标识，不但没有任何代表卫生间的标识，更不用说区分男女了，以至于常有尴尬之事发生。
四）名称缺乏文化底蕴
连大的新文楼、旧文楼这样的楼名显然没有文化内涵，与其内部的学院、设施等也没有关系，仅仅是以大楼外表的新旧简单地命名，实为不合时宜。防火通道这样充满文化特色的休闲景观区，也仅仅以“防火通道”这样的名字来称呼，于是它所涵盖的那种文化韵味便大打折扣了。
二、大连大学校园标识系统的总体设计理念与原则
校园标识系统应具有简洁、连续、统一的特征，并有较强的可视性。我们在设计原则中明确设计定位以及校园文化理念的表达要求，深入了解校园景观环境条件、结构（外环境）以及交通状况，仔细考察各学院楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内外结构，提出适用于大连大学标识系统的设计方案。
一）设計理念
鉴于大连大学处于群山怀抱之中的特殊地理位置，拟把田园风光式校园做为设计的基础；结合“让每个人都成功”的巢文化理念，拟拓展红色鸟翅为外部标牌的基本形式，红色为基本色调，寓示让每个连大学子在大连大学这个大家庭式的大巢里，学有所成，展翅高飞！同时标识牌以巢文化中巢的主色调——红色为主色调，反映鲜明的时代特征，体现当代大学生蓬勃向上的精神风貌。
二）设计原则
标识的本质是信息传播，这是现代标识设计的核心。标识的设计创意应该从信息传播入手，从功能需要出发。一个优秀的、经典的标志，不仅应有有独特的创意，而且在审美、功能及内涵表达上都是完美的[3]。根据大连大学特定的人文理念及景观环境，校园标识系统的设计应遵循以下原则：
1. 功用性
功用性原则是现代设计最基本的原则，从古罗马的“适用、坚固、美观”原则，到我国提倡的“适用、经济、在可能条件下注意美观”，都把“适用”放在第一位。公共标识、导视系统的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标识虽然具有观赏价值，但它主要不是为了供人观赏，更是为了实用，例如图书馆的公共标识、导视系统，就是是读者进行阅读活动必不可少的直观工具[4]。
2. 显著性
显著是公共标识、导视系统又一重要特点，除隐形标识外，绝大多数公共标识、导视系统的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰，文字清晰可见，是其通常具有的特征。
3. 文化性
标识不仅是一种信息载体，它体现的也是一种文化[5]，而特色又是文化的一大特征，失去特色，文化就会失去存在的价值。校园标识中的文化性，就是通过视觉形象展现出其文化理念。“以大連大学巢文化为设计基础，结合大连大学‘让每个人都成功’的文化理念，设计翅膀形状的室外标识牌，寓示让每个连大学子在大连大学这个大家庭式的大巢里，学有所成，展翅高飞”，这正是通过视觉形象展现了大连大学的特色文化。
4. 艺术性
凡经过设计的非自然标识都具有某种程度的艺术性。当我们抛开设计作品的物质功能而独立关照其艺术形式时，它的审美功能就会凸显出来，而成为一种审美对象。这时，人们就能通过对设计作品的整体形象或某些局部的形式因素的感知过程，直接体验到一种特殊的感情——审美感，接着会对它做出某种意向的评价[6]。连大翅膀形状的区域指示标识既符合实用要求，又符合美学原则，给人以美感。这般艺术性强的标识更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。
5. 耐用性
标识从时效上来讲，应该不仅仅拥有当前的时代性，而且还应该具备足够的持久性。因为一个标识的确立与推广，需要大量的时间、财物的支出[7]，而且校园标识还是校园文化的象征，更换就要面临着浪费的风险，意味着整个校园对新标识的重新认识。基于连大冬天狂风呼啸的特殊天气，标识设计时更应尽量使它持久耐用，而不至于过早老化、过时。
三、结语
校园标识是校园文化传播最直接的枢纽，所以对于校园中一个简单的标识来说，也应赋予它同样的责任和义务。做好一个整体的标识系统设计，是多方面、多角度共同配合完成的。我们在综合考虑以上各种因素的基础上，力求设计出集人文性、关怀性、唯一性、美观性为一体的大连大学特色标识系统。
参考文献：
[1] http://wenku.baidu.com/view/b2ff9662783e0912a2162ad9.html
[2] http://wenku.baidu.com/view/0f1ec70e4a7302768e9939e9.html
[3] 吴国欣，《标志设计》[m]，上海人民美术出版社，2005.6
[4] http://www.senmaxs.com/newsshow.asp?id=194
[5] 司小军，《标志设计》[m]，化学工业出版社，2005.5
[6] 李巍，《设计概论》[m]，西南师范大学出版社，2006.2
[7] 纪向宏，《标志与企业形象设计》[m]，清华大学出版社，2011.4
作者简介：
左艳（1989—— ），女，大连大学英语学院2009级学生。曾获政府奖学金，大连大学一等奖学金，大连大学“三好学生”称号，大连大学优秀学生干部、大连大学校运会女子3000米第一名等荣誉。
注：本文为2012辽宁省大学生创新创业训练计划项目（201211258017）研究成果之一