施工现场的安全管理见解

来源 :城市建设理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WUST_SXC
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:施工现场安全生产管理是一个系统的动态管理过程,是对生产中的人、物、环境的状态管理和控制,要求各级主管部门的齐抓共管、群防群治,从而保障人民群众生命和财产安全,使施工安全管理沿着健康的轨道发展。本文探讨了建筑施工现场的安全管理。
  关键词:建筑;施工现场;安全;管理
  
  中图分类号:TU721+.2 文献标识码: A 文章编号:
  近年来,随着我国社会主义市场经济改革的不断推进和基础设施建设、城市化进程的加快,建筑在国民经济中的地位和作用逐渐加强,已成为我国的重要支柱产业之一。另一方面,由于我国建筑业起步晚、基础差,管理水平和技术水平落后,再加上一线作业人员素质较差,往往忽视安全措施,安全生产形势一直较为严峻,建筑工程安全事故居高不下。
  一、建筑施工现场的安全管理现状
  1、 建筑施工人员的素质参差不齐
  目前我国建筑从业人员65%是农民工,这些农民工从农村进入城市,从农民转为工人,他们的知识结构、思维意识、工作方式等,还不能适应建筑业的特殊工作环境,缺乏应有的安全知识和安全防范意识,纪律松散,违章操作,冒险蛮干,因而,在施工生产过程中,会经常出现诸如: 不戴安全帽、不系安全带、随意出入安全防护区,甚至是无证操作、跨专业操作等一些违规现象,给施工生产造成了极大的安全隐患。这在很大程度上导致了安全事故的发生。另外很多分包队伍在对技术工人和工程管理人员的安全培训问题上没有给予足够的重视,导致许多技术工人和施工管理人员缺乏一定施工安全知识。
  2、 建筑设施管理难度大
  由于建筑产品体积庞大,物资消耗和人力消耗巨大,在本来就拥挤的施工现场上集中大量的建筑材料,如塔吊、井架、脚手架等危险性较大的设备设施,无型号、无专门标准、自制和组装的中、小型机械类设备,手持移动工具等等。并且在施工中,其在地下、地表、高空多层次作业面上每时每刻都在变更作业结构,都会增加现场施工的安全生产管理工作。
  3、施工单位和工人不规范操作
  (1) 现场施工用电不规范。未完全落实三级配电二级漏电保护和“一机一闸一漏一箱”; 未使用标准配电箱,或电箱安装位置不当; 部分仍违规使用木制开关箱; 普遍存在专用保护零线未引至用电设备; 还存在外电防护不到位或防护不符合要求等现象。
  (2) 脚手架搭设不够规范。未按规定要求,编制施工组织设计方案、交底、验收和进行搭设; 横向扫地杆搭设错误或不全; 脚手板未满铺或脚手板上杂物多、材质差和不牢密; 架体与建筑结构拉撑点受力不符合规范、且不牢固。
  (3) 模板工程及基坑支护不够重视或疏于管理。模板支撑系统不规范,整体稳定性差,支撑垂直度差,个别还存在钢木混支现象,; 违规拆模现象较为普遍,特别是存在违规大面积拆除支撑现象。另外还有井字架搭设不规范塔吊和外用电梯使用不够规范等现象。
  4、社会环境的诱导
   我国目前正处于经济发展改革的重要时期,基础建设年年大幅度增长。“时间就是金钱”的思想在人民群众当中日益滋生。大家以“短、平、快”的口号来对待手中承建的工程并不罕见。由此产生了“工期效率”等于“经济效益”的思想。在忙碌中的人们往往忽视了安全问题,将完全的精力都投入到了生产当中,导致了对安全的忽视,故在日常的生产生活中留下了很多的安全隐患,最后引发了本可以避免的安全事故。
  二、建筑施工现场的安全管理措施
  1、落实安全管理岗位责任制
  做好施工现场安全管理,必须有法可依有章可循,所謂没有规矩不成方圆,在施工条件复杂、组织难度大,不安全因素多的建筑工程施工现场更应该如此。企业的相关部门是管理的第一线,管理人员便是执行者。具体来说,不同级别的施工人员,其担负的安全责任应与其工作等级和权责范围相适应。(1)项目经理。项目经理不仅是项目生产管理负责人,也是安全施工管理的总负责人。它负责工程项目的安全施工制度的实施、安全责任制度的考核以及各项安全措施费用的落实等。(2)施工现场负责人。施工现场负责人应具备丰富的施工实践经验,他直接负责监督施工现场的安全管理措施是否到位。施工现场负责人应认真执行各法律及公司项目安全生产的规章制度,对施工现场的违章操作、玩忽职守等行为应及时对相关责任人提出整改意见,并对其开展安全教育工作。(3)项目安监员。各工程项目应根据其工程的规模设置与其相符的专职安监人员。安监人员对施工的人身安全、施工机械设备和安全保护等方面负有监督检查的责任。安监人员同时还须负责各项安全生产规章的起草和编制工作,协助项目经理办理与工程相关的各项安全生产管理事宜。(4)特殊工种操作人员。建筑施工过程中,一些存在较大危险隐患的岗位称为特殊生产岗位,如塔吊司机、起重机司机、电工等,这些岗位对安全生产的影响较大,又因其岗位操作技术比较特殊,其上岗上人员应按国家行业有关规定持有上岗证才可以操作、坚持“谁在岗、谁负责”的原则,保证操作时的安全。另外,特殊岗位操作人员应配合现场施工负责人做好紧急情况安全管理预案
  2、 加强安全教育和安全技术培训,提高从业人员的素质
  基于我国建筑施工从业人员素质较为低下的特点,施工单位应定期举行安全生产知识与技术的培训,贯彻国家“安全第一,预防为主”的安全生产方针,采取有效措施,切实提高员工们的安全生产意识,杜绝施工中的人身伤亡事故的发生。安全教育过程中可以参杂主题演习及实例教育,使员工做到在小害面前互保,大害面前互救,熟悉事故应急处理的措施,避免真正发生事故时因不了解事故伤害的特点而造成更大规模的人身伤害。
  3、加强施工现场各工种的安全管理
  (1) 脚手架工程施工安全措施
  脚手架的安装要有足够的工作面, 安装坚固、稳定,能满足施工中的各种荷载和气候条件作用下不变形、倾斜、摇晃。真正起到安全防护作用。
  脚手架拆除: 架子拆除时要划分作业区,周围设围栏或树立警戒标志,地面设专人指挥,严禁非作业人员入内。
  (2)模板工程施工安全措施
  模板支撑要按工序进行, 模板没有固定前,不得进行下道工序。模板的拆除要严格遵守拆模作业要点的规定。已拆除的模板、拉杆、支撑等要及时运走或是妥善堆放,严防操作人员固扶空、踏空而坠落。拆模间隙时,要将已活动的模板、拉杆、支撑等固定牢固;严防突然掉落,倒塌伤人。
  (3)施工现场临时用电安全
  各机械设备设置严格按方案实施,符合三级配电,二级保护,做到一机一闸一箱一保护。编制临时用电施工组织设计和制定安全用电技术措施及电气防火措施。外电线路的安全距离,必须符合《施工现场临时用电安全技术规范》的具体规定。室内线路及灯具安装高度不得低于2.4m,潮湿作业作用36V以下安全电压。配电线路的电线不得老化、破皮。
  (4)重机机械采取安全措施
  塔吊起重机的电缆线无破损和严重扭结现象,压点压接牢固,卷线器必须运围正常。所有电气系统应有良好的接地保护或接零保护,接地电阻小于4 ,接地线不得使用铝导线。塔身、塔臂的各标准节的连接螺栓应坚固无松动,塔的结构件应无变形和严重腐蚀现象且兼任其他的工作。要执行“十不吊”的原则。
  4、正视目前的社会发展现象
  “百年大计·以人为本”,无论是如何发展,都是为了完善我国国民的自身。国家将会越来越重视安全问题,我们个人也要不断的提高文明意识。对于生产中的安全隐患随时发现随时处理,不得出现侥幸的心理。使安全文明与日俱增,能够与社会的现状发展达到无缝对接。
  总之,施工现场安全管理既是建设事业发展的基本保障,又是全面建设小康社会的基本要求。我们要把安全放在各项工作的前沿,思想上高度重视,环节上紧跟措施,全过程进行监管。做到“个人、班组、项目以及集体”一条线,只有广大职工都提高了安全生产意识,才能开创良好安全局面,才能真正实现安全生产。
  参考文献:
  [1] 刘虹霞. 浅谈建筑施工现场的安全管理[J]. 才智, 2010,(23) .
  [2] 亢晓宁,蒙海军. 关于建筑工程施工安全管理的分析[J]. 陕西建筑, 2011,(05) .
  [3]李杰,陈宝祥. 建筑施工安全管理的思考[J]. 青春岁月, 2011,(04) .
其他文献
内容提要:当前,文化的多样性深深地影响着青少年,培养合格的建设者和接班人的重任落在了学校工作中,每一位教育者和辅导员都应当肩负起这神圣的历史使命,让孩子健康、快乐地成长。而且少先队组织活动与学校工作密不可分,息息相关。一、学校的教育教学离不开少先队组织;二、学校的养成教育离不开少先队组织;三、学校的德育工作离不开少先队组织。关键词: 少先队 、 德育教育 、 作用    中
期刊
摘要:《建筑结构功能分析》如何找到一个更科学更有行之有效的教学模式,调动学生的学习兴趣,是该课程亟待解决的问题。  关键词:建筑结构功能分析 教学 改革  中图分类号: TU3 文献标识码: A 文章编号:  0.引言  《建筑结构功能分析》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程,是建筑工程技术专业其他专业课程的基础,主要任务是阐明建筑结构基本力学原理,在此基础上,让学生掌握简单建筑结构功能分析
期刊
摘要:建工类专业实践性强,学生职业技能的培养和提高离不开实践教学工作的科学合理开展。而目前,建工类专业实践教学工作开展上普遍存在着教学方式单一、教学内容陈旧、教学效果欠佳等问题,针对这些问题本文提出了革新教学模式,重视校内外基地建设,加强校企共管等相关建议。  关键词:建工类专业;实践教学;应对措施  中图分类号:G42文献标识码: A 文章编号:  我国高等职业教育的目标就是要培养技术技能型人才
期刊
摘要:通过对顶岗实践单位及指导教师、学校、校内指导教师四方分析,提出以学生顶岗实践为载体,通过校内、外教师的互动,实现顶岗实践单位及指导教师、学校、学生的四方共赢。  关键词:顶岗实践单位、校外指导教师、校内外教师互动、校企合作  中图分类号:G451文献标识码: A 文章编号:  引言  顶岗实践是体现高职教育特色、提高教育质量的重要途径,是培养高素质高技能人才的重要环节,其教学效果的好坏,直接
期刊
摘要:钢结构建筑是现代空间结构发展的主流,广泛应用于高层、超高层建筑,大跨度和大空间建筑。所以钢结构体系也是民用住宅建筑的一种新型的绿色环保的建筑结构体系。本文探讨了钢结构住宅建筑设计。  关键字:钢结构 住宅 建筑设计 研究    中图分类号:TU391文献标识码: A 文章编号:  一.前言  随着人们对住宅环境不断提高的要求,钢结构住宅即将成为未来发展的一个趋势。钢结构住宅建筑应以建筑设计为
期刊
中图分类号:C975 文献标识码:A 文章编号:   前言  近年来,国家和地方尤其重视中小学校长培训工作,投入了大量的人力、物力和财力支持中小学特别是农村中小学校长培训。中小学校长培训工作取得明显成效。但是,随着中小学校长培训工作如火如荼、多层次、大面积开展以来,也暴露出一些不可忽视的问题。如何有效解决这些问题值得我们进一步深入研究。  一、当前中小学校长培训工作存在的主要问题  (一)培训的针
期刊
中图分类号:C40文献标识码: A 文章编号:  我认为一所学校的崛起,首先得益于校长崭新的办学思想和理念。办学理念是一所学校的灵魂。因此校长应确立科学的现代办学理念,这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追求,包含了校长的学校管理观、教育观、学生观等等,决定着校长的办学目标、过程及方法。同时校长应积极发挥学校自身的优势,在对学校的传统文化、办学条件、教育资源、社会文化背景等作深入调研分析的基础
期刊
中图分类号:G623.23文献标识码: A 文章编号:  数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言,现在数学已成了所有科学——自然科学、社会科学、管理科学等的工具和语言。不过,这种语言与日常语言不同,日常语言是习俗的产物,也是社会和政治运动的产物,而数学语言则是慎重地、有意地而且经常是精心设计的。因此,美国著名心理学家布龙菲尔德说:“数学不过是语言所能达到的最高境界”。更有前苏联数学教育家斯托利
期刊
摘要:城市低碳交通是城市低碳经济重要的组成部分,是一种可持续发展的交通理念,即优化交通用能的方式,提高用能效率,使得交通可持续发展,在降低能耗和减少碳排放量量的同时,保证人和物流方便、安全、舒适和公平的出行,不断满足城市交通增长的需求。本文作者首先分析了低碳城市对公共交通的要求及低碳交通与低碳经济的关系,然后就低碳经济视角下公共交通的发展提出了自己的一些看法和建议。  关键词:低碳经济;低碳交通;
期刊
内容摘要:在中职教学中,语文是一门最为重要的基础学科,但是在现实的教学过程中,语文教学却并没有达到预期的效果,造成这种结果的原因是多方面的。本文对当前中职语文教学中存在的问题进行了分析,并就这些问题提出了应对措施,以期对中职语文教学提供一些帮助。  关键词:中职语文困境措施探讨  中图分类号: H09 文献标识码: A 文章编号:  中职语文教学肩负着引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏
期刊