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在素质教育蓬勃发展的当下，高中政治教师在进行课堂教学时，可以采用情景式教学实践研究的方式，不断加强学生对于政治学习的兴趣，减少课堂中的枯燥与乏味感，因此教师要坚持做到整合相关内容，开展“综合性”教学；引导学生理论联系实际，培养知识运作能力；和围绕争议问题，开展“活动性”教学这几大关键方面，有效加强学生的政治素养，为其未来的学习发展打下坚实的基础。