连续油管技术在井下作业中的应用现状及优化策略

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随着当前我国石油生产过程中的采油技术的不断发展,在井下作业过程中积极使用科学的采油技术能够提升采油效率.文章就连续油管技术进行了概述,分析了其应用价值,并就其应用现状进行了探讨,进而提出了相应的优化策略.
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【摘要】小学生学习古代诗歌,不仅仅是理解文意,能够背诵,更重要的是要能够体会诗歌中包含的韵律和诗人创作的原意,而这些都要通过不断的诵读才能达到真正的理解  【关键词】小学诗歌教学 诵读 小学生  诵读是我国古代语文学习的优良传统,是传统语文教学的成功经验。在小学阶段的语文教学中,语文教学工作者应充分重视这一方法的运用。  一、诵读是对小学生诗歌启蒙教育最基本,最常用,也是最有效的方式  最早的诗歌
摘要:随着新一轮课改的不断深入,小学语文教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于我们的课堂教学中,但课堂教学的有效性还将继续提高。为此要提高小学语文的阅读质量,显然应该培养学生阅读的情感、兴趣。情感、兴趣是学生阅读的基础与原动力。因此,抓好学生情感、兴趣,才能促使阅读质量提高。  关键词:小学 语文 阅读 情感 兴趣  教育心理学认为,小学生的情感、
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【摘 要】语文学科同其他学科的本质区别,主要在于它通过优美的文字为我们提供了巨大的想象时间和空间,给我们展示了一个充满美的世界。在初中语文的教学过程中,要特别注重语文学科的审美功能,对学生进行有效的审美教育。  【关键词】初中语文教学 素质教育 审美教育  素质教育是以全面提高全民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力、发展个性为目的的基础教育,其根本任务是培养学生具有良好的思想道
【摘要】识字是阅读的基础,小学低年级语文教学主要是以识字教学为主。随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,内容也较为枯燥。因而,教师教的吃力,学生学的辛苦,而且很容易回生。如何解决这个问题呢?根据一年级学生年龄小,爱玩、好动、做事没耐心、注意力持续时间短特点,我在识字教学中,充分利用各种教学媒体、采用一些富有趣味性的方法,来激发学生的学习兴趣,集中他们的注意力,充分发挥他们的自主性,调动他们的多
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小学《语文课程标准》明确提出,写作要感情真挚,倡导写真事、抒真情。可不少教师在教学中发现,学生在写作文时总是无话可说,无内容可写,提起笔来抓耳挠腮,一副愁容满面的样子。究其原因,主要是由于小学生对生活的感受力,对事物的认知能力,对语言的运用能力和表达能力较差所致,导致学生写作时感觉无所适从,下笔不知所言。为了改变这种状况,要求小学语文教师要根据小学生的认知心理特点进行写作训练,提高小学生的写作能力
信息时代下,通信技术、网络技术、虚拟现实技术高速发展,传统博物馆渐渐向数字化博物馆、智慧博物馆转型,这是博物馆顺应时代发展的必然选择.鉴于此,本研究作者结合自身多年