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【摘要】微博正如QQ一样，走进越来越多大学生的生活，准确掌握微博的特点能够促进大学生思想政治教育工作的顺利进行。本文包括对微博的介绍、大学生与微博的关系、微博给大学生思想政治教育工作带来的挑战，并提出使微博推动思想政治教育的对策。
【关键词】微博；大学生；思想政治教育
微博，作为一种新潮的信息传播方式，正受到越来越多大学生的追捧。微博的兴起给大学生思想政治教育工作带来新的机遇与挑战。如何顺应时代发展需求，正确、合理运用微博对大学生思想政治教育工作起到积极的推动作用，是值得密切关注和研究的焦点。
1.什么是微博
微博俗称“围脖”，即微型博客，注册用户可以随时随地通过手机或电脑方便快捷发布消息，字数限制在140字内。微博包括娱乐、时尚、生活、体育、财经、人文艺术、育儿、动漫、公益等各方面内容。美国Twitter是微博界的开山鼻祖，我国国内也有多家提供微博服务的网站，如新浪、腾讯、搜狐、人民网等等。据2010年9月公布的《中国微博元年市场白皮书》称，到2010年底，中国互联网微博累计活跃注册账户数突破6500万个，2011年中将突破1亿，2013年国内微博市场将进入成熟期。数据显示，目前将有近4成用户通过手机WAP登陆新浪微博。[1]
微博相对于博客具有方便、快捷、简约的优势。博客一般篇幅较长且具有逻辑性，每一篇博客基本都是深思熟虑后的大作，同时还讲究页面的设置和格局。微博因为本身篇幅较小，每一条消息限制在140字之内，用户可以用简洁话语来表述自己的心情和感想。微博开通的多种API可以让用户通过多种途径发布消息，用户随身携带的手机都可以随时发布信息。
在微博的世界里，人人平等。只要你注册某一微博网站，你就可以和明星、商家、企业一样，随时登陆微博，说你想说的，分享你所想分享的。微博作为新型传播载体，注册用户可以通过它来向大众展示自己想表达的信息。大学生可以随意、大胆、直接地表露自己的情感，把一个真实的自己展示在大众面前，每日记录自己的点滴感受，微博将成为每个人的心灵成长史。
关注，是微博互动的方式。通过设置，你可以随时观看到你所关注对象的信息更新状态，只要你关注的对象有新的动态，当你登陆微博时页面上会自动呈现其更新内容。你可以留言，或是以“@XX”的形式转发给朋友或分享。同时你自己也会有无数个“粉丝”。你每次发布的信息也是粉丝们关注的焦点，在每一条信息下，留下的是粉丝的脚印痕迹。
2.大学生与微博
走在潮流时尚前沿、对新鲜事物具有极强反应力的大学生，在“微天下”的世界里，自然不会落后于他人。“如果你还没有微博，那你就Out了！”当今大学生90后学生居多，对于新鲜事物具有超灵敏的感知力。自由、独特、潮是多数90后大学生所标榜的个性。微博正是符合了当代大学生的这样的需求，满足了个性发展的需要。
微博满足了大学生心理发展的要求。大学生处于青春期阶段，在心理方面呈现多元化发展态势。在现实生活中，难免会受到时间、空间、环境的限制，有“face to face”的难为情的情况发生。而在微博的世界里，没有了这些限制和尴尬，大学生可以随心所欲、自由自在地展示自己的内心世界。微博有助于满足大学生进行健康愉悦社会交往的情感需要、享受新奇高雅文化娱乐的情感需要、提升自我学习求知的情感需要、归属群体得到爱与尊重理解的情感需要。[2]
微博帮助了大学生扩展社交圈。通过微博，学生自己可以建立除学校同学之外的社交圈。人际关系的处理对于学生来说意义重大。现在多数大学由于扩大学校面积，在选择建校地址时都将学校选择在离市区较远的地方等，学生在校时间较多，通过微博，学生不用出校门，就可以了解校门内外的事情、结识更多志同道合的朋友。这可以帮助大学生缓解学习和就业的压力，同时给自己一个广阔的空间。
3.微博给大学生思想政治教育带来的挑战
任何人、任何时间、任何地点都可以上微博，微博的信息量大并且内容复杂。这给尚处于认知意识待引导的大学生带来负面影响。微博传递的信息直接呈现到大学生的面前，没有了高校的监督、老师的指引，信息中存在大量与社会主流思想背道而驰的不健康内容：如一些落后、腐朽的思想和文化，甚至各种反社会主义、反马克思主义、反人类的消极价值观，甚至是包含暴力、色情等内容的文字、图片、视频也夹杂其中。[3]这些内容对大学生的人生价值观造成错误的引导，对学校建立的思想政治教育体制产生冲击。
微博使用方式便捷，大学生可以随时通过手机或电脑登陆，关注自己想了解的内容，易形成微博依赖心理，例如总会发现有学生在课堂上低着头玩弄手机，以至于耽误了正常的课程学习。另外有大学生因为想要获得微博勋章而终日挂在网上，对微博的关注占据了每天大部分时间，这对大学生的思想意识形态和身心健康都是有害无益的。
4.让微博推动大学生思想政治教育工作
微博对大学生思想政治教育的影响正如全球化进程对中国政治、经济各方面的影响，是一把双刃剑。准确把握微博使用的“度”能够推动大学生思想政治教育工作的进行，否则将会导致消极作用。高校和思想政治教育工作者应该主动迎接挑战，让微博推动大学生思想政治教育工作。
4.1 重视微博对大学生思政教育的影响
目前大学生中使用微博的人数不断增加，并存在潜在的微博使用者。微博正以不可阻挡的气势介入大学生的生活。高校和思想政治教育工作者应在思想上重视和认可微博的信息传播力和对学生思想动态的影响力，而不是将其拒之门外、一板子拍死。只有主动积极迎接挑战，充分发挥主观能动性去深入研究微博，才能为推动微博促进大学生思想政治教育做充分准备。
4.2 建立校园微博教育模式
构建校园微博模式，充分发挥微博的关注、转发、评论功能。[4]学校应抓住微博及时性、平等性、互动性的特点，通过校园微博平台，将时事政治、热点新闻、名人动态、就业信息、校园新鲜事等以定期、定点、定形式的微博信息或图片展现在学生的面前。例如通过微博“深入开展建党90周年纪念活动”宣传。学生可以通过手机浏览微博了解到以上消息，学生间通过转发的形式可以让信息传播速度更快、成本更低。同时，学生也可以将自己的意见和建议通过微博评论互动，反馈给学校相关部门和老师，形成互动。
4.3 强化校园微博模式支撑
成立领导负责制的微博队伍，积极引导微博教育模式发展。通过开设微博应用讲座，让学生从肤浅认识微博转变为深入了解并学习科学使用微博的知识。学校学生工作部门工作人员、各院辅导员应携手学生干部、学生党员对本校学生微博信息进行实时监督和检查。对微博涉及违反国家方针政策、学校思想政治教育管理等内容，应予以严查，并做好微博传播善后工作。同时涉及到突发事件等问题，学校拥有必要解释说明权，对学生思想起到积极导向作用。
参考文献
[1]刘征,曹曦晴.微博时代催生iradio的构想与探索[J].中国广播电视学刊.
[2]尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想教育研究,2011.
[3]范芸芸,毕莹.为大学生思政教育围上一条温暖围脖——浅谈微博与大学生思想政治教育[J].科技教育,2010.
[4]方宏亮,杜建.以微博为载体开展大学生思想政治教育探析[J].国家教育行政学院学报,2011.
作者简介：
刘璐（1987－），女，河北农业大学人文社会科学学院马克思主义基本原理2009级硕士研究生。
张萌（1986－），女，河北农业大学图书馆助理馆员。
【关键词】微博；大学生；思想政治教育
微博，作为一种新潮的信息传播方式，正受到越来越多大学生的追捧。微博的兴起给大学生思想政治教育工作带来新的机遇与挑战。如何顺应时代发展需求，正确、合理运用微博对大学生思想政治教育工作起到积极的推动作用，是值得密切关注和研究的焦点。
1.什么是微博
微博俗称“围脖”，即微型博客，注册用户可以随时随地通过手机或电脑方便快捷发布消息，字数限制在140字内。微博包括娱乐、时尚、生活、体育、财经、人文艺术、育儿、动漫、公益等各方面内容。美国Twitter是微博界的开山鼻祖，我国国内也有多家提供微博服务的网站，如新浪、腾讯、搜狐、人民网等等。据2010年9月公布的《中国微博元年市场白皮书》称，到2010年底，中国互联网微博累计活跃注册账户数突破6500万个，2011年中将突破1亿，2013年国内微博市场将进入成熟期。数据显示，目前将有近4成用户通过手机WAP登陆新浪微博。[1]
微博相对于博客具有方便、快捷、简约的优势。博客一般篇幅较长且具有逻辑性，每一篇博客基本都是深思熟虑后的大作，同时还讲究页面的设置和格局。微博因为本身篇幅较小，每一条消息限制在140字之内，用户可以用简洁话语来表述自己的心情和感想。微博开通的多种API可以让用户通过多种途径发布消息，用户随身携带的手机都可以随时发布信息。
在微博的世界里，人人平等。只要你注册某一微博网站，你就可以和明星、商家、企业一样，随时登陆微博，说你想说的，分享你所想分享的。微博作为新型传播载体，注册用户可以通过它来向大众展示自己想表达的信息。大学生可以随意、大胆、直接地表露自己的情感，把一个真实的自己展示在大众面前，每日记录自己的点滴感受，微博将成为每个人的心灵成长史。
关注，是微博互动的方式。通过设置，你可以随时观看到你所关注对象的信息更新状态，只要你关注的对象有新的动态，当你登陆微博时页面上会自动呈现其更新内容。你可以留言，或是以“@XX”的形式转发给朋友或分享。同时你自己也会有无数个“粉丝”。你每次发布的信息也是粉丝们关注的焦点，在每一条信息下，留下的是粉丝的脚印痕迹。
2.大学生与微博
走在潮流时尚前沿、对新鲜事物具有极强反应力的大学生，在“微天下”的世界里，自然不会落后于他人。“如果你还没有微博，那你就Out了！”当今大学生90后学生居多，对于新鲜事物具有超灵敏的感知力。自由、独特、潮是多数90后大学生所标榜的个性。微博正是符合了当代大学生的这样的需求，满足了个性发展的需要。
微博满足了大学生心理发展的要求。大学生处于青春期阶段，在心理方面呈现多元化发展态势。在现实生活中，难免会受到时间、空间、环境的限制，有“face to face”的难为情的情况发生。而在微博的世界里，没有了这些限制和尴尬，大学生可以随心所欲、自由自在地展示自己的内心世界。微博有助于满足大学生进行健康愉悦社会交往的情感需要、享受新奇高雅文化娱乐的情感需要、提升自我学习求知的情感需要、归属群体得到爱与尊重理解的情感需要。[2]
微博帮助了大学生扩展社交圈。通过微博，学生自己可以建立除学校同学之外的社交圈。人际关系的处理对于学生来说意义重大。现在多数大学由于扩大学校面积，在选择建校地址时都将学校选择在离市区较远的地方等，学生在校时间较多，通过微博，学生不用出校门，就可以了解校门内外的事情、结识更多志同道合的朋友。这可以帮助大学生缓解学习和就业的压力，同时给自己一个广阔的空间。
3.微博给大学生思想政治教育带来的挑战
任何人、任何时间、任何地点都可以上微博，微博的信息量大并且内容复杂。这给尚处于认知意识待引导的大学生带来负面影响。微博传递的信息直接呈现到大学生的面前，没有了高校的监督、老师的指引，信息中存在大量与社会主流思想背道而驰的不健康内容：如一些落后、腐朽的思想和文化，甚至各种反社会主义、反马克思主义、反人类的消极价值观，甚至是包含暴力、色情等内容的文字、图片、视频也夹杂其中。[3]这些内容对大学生的人生价值观造成错误的引导，对学校建立的思想政治教育体制产生冲击。
微博使用方式便捷，大学生可以随时通过手机或电脑登陆，关注自己想了解的内容，易形成微博依赖心理，例如总会发现有学生在课堂上低着头玩弄手机，以至于耽误了正常的课程学习。另外有大学生因为想要获得微博勋章而终日挂在网上，对微博的关注占据了每天大部分时间，这对大学生的思想意识形态和身心健康都是有害无益的。
4.让微博推动大学生思想政治教育工作
微博对大学生思想政治教育的影响正如全球化进程对中国政治、经济各方面的影响，是一把双刃剑。准确把握微博使用的“度”能够推动大学生思想政治教育工作的进行，否则将会导致消极作用。高校和思想政治教育工作者应该主动迎接挑战，让微博推动大学生思想政治教育工作。
4.1 重视微博对大学生思政教育的影响
目前大学生中使用微博的人数不断增加，并存在潜在的微博使用者。微博正以不可阻挡的气势介入大学生的生活。高校和思想政治教育工作者应在思想上重视和认可微博的信息传播力和对学生思想动态的影响力，而不是将其拒之门外、一板子拍死。只有主动积极迎接挑战，充分发挥主观能动性去深入研究微博，才能为推动微博促进大学生思想政治教育做充分准备。
4.2 建立校园微博教育模式
构建校园微博模式，充分发挥微博的关注、转发、评论功能。[4]学校应抓住微博及时性、平等性、互动性的特点，通过校园微博平台，将时事政治、热点新闻、名人动态、就业信息、校园新鲜事等以定期、定点、定形式的微博信息或图片展现在学生的面前。例如通过微博“深入开展建党90周年纪念活动”宣传。学生可以通过手机浏览微博了解到以上消息，学生间通过转发的形式可以让信息传播速度更快、成本更低。同时，学生也可以将自己的意见和建议通过微博评论互动，反馈给学校相关部门和老师，形成互动。
4.3 强化校园微博模式支撑
成立领导负责制的微博队伍，积极引导微博教育模式发展。通过开设微博应用讲座，让学生从肤浅认识微博转变为深入了解并学习科学使用微博的知识。学校学生工作部门工作人员、各院辅导员应携手学生干部、学生党员对本校学生微博信息进行实时监督和检查。对微博涉及违反国家方针政策、学校思想政治教育管理等内容，应予以严查，并做好微博传播善后工作。同时涉及到突发事件等问题，学校拥有必要解释说明权，对学生思想起到积极导向作用。
参考文献
[1]刘征,曹曦晴.微博时代催生iradio的构想与探索[J].中国广播电视学刊.
[2]尹晓敏.微博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想教育研究,2011.
[3]范芸芸,毕莹.为大学生思政教育围上一条温暖围脖——浅谈微博与大学生思想政治教育[J].科技教育,2010.
[4]方宏亮,杜建.以微博为载体开展大学生思想政治教育探析[J].国家教育行政学院学报,2011.
作者简介：
刘璐（1987－），女，河北农业大学人文社会科学学院马克思主义基本原理2009级硕士研究生。
张萌（1986－），女，河北农业大学图书馆助理馆员。