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幼儿园的孩子处于前运算阶段，靠一种表象和直观的事物进行思维和学习。儿歌是儿童最初接触的文学形式，表现形式形象生动，具有篇幅短小、语言轻快和富有情绪的特点，探讨儿歌在幼儿语言教学的应用，对于提高儿童的语言能力发挥着重要的作用。
儿歌与幼儿语言教育
【摘 要】
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幼儿园的孩子处于前运算阶段，靠一种表象和直观的事物进行思维和学习。儿歌是儿童最初接触的文学形式，表现形式形象生动，具有篇幅短小、语言轻快和富有情绪的特点，探讨儿歌在幼儿
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区党湾镇中心幼儿园
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年9期
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