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摘要：学生在高中阶段的体育教育需要被给予极大的重视。高中生正处于人生发展的关键阶段，这一阶段他们压力大，易受挫折的影响，且难以进行自我调节。而体育可以帮助学生在身体和心理方面得到更好的发展。因此，本文从“充分考虑高中生的体育兴趣”“加强现代信息技术的融入”“将安全落实在方方面面”这几方面出发，对于如何开展好高中体育教学工作进行了分析。
关键词：高中;体育;教学
中图分类号：G4 文献标识码：A
在高中阶段探究体育教育的高效开展策略，于学生于教师都是有益的。这样做不仅可以使传统的体育课堂变得更具有吸引力，又可以起到促使学生健康成长的目的。在这个过程中，学生能更好地了解一些体育知识，加强自身的体育锻炼，同时又能愉悦身心。现代的体育教育不仅是要教给学生知识，还要注重学生整体的发展，使学生健康、快乐地发展。作为高中体育教师承担着开展体育教学的重要责任，在日常的教学中教师应该结合自身教学的实际给予学生更好的指导，促使高中生都可以参与到体育教学中，获得更好的发展。下面，本文就对于高中阶段的体育教育进行了分析。
一、充分考虑高中生的体育兴趣
高中这一阶段的学习任务更加繁重，对学生能力有着较高的要求，尤其是学生要有一个良好的身体基础，这样才能更好地面对高中阶段的生活和学习。但也正是由于高中阶段的学习任务更加繁重，学生在学习过程中较为吃力，加上教學过程中受到多种因素的影响，导致高中体育的教学流于形式，难以发挥高中体育对于学生身心素质培养的积极影响与作用。这就要求高中体育教师能够重视体育教学，并在教学中应用合理的教学方式激发学生对体育的学习兴趣，强化体育教学质量和效果。为此，教师应该切实借助一些趣味性的手段，促使学生可以更为积极地参与到与教学中，从而改变以往对于体育漠不关心的态度。这样才能为体育教学质量的提升打好基础。
例如，在教学“兵乓球”这节课的时候，教师在教学过程中可以给学生设计一定的游戏、比赛等等形式。比如让学生开展兵乓球接力游戏，兵乓球小组比赛等，以此充分将学生对于兵乓球的兴趣调动出来，以此帮助学生更好地参与到课堂中。这样的活动可以有效丰富体育课堂教学内容，并且满足学生的兴趣需求。由此可见，将游戏化教学模式应用于高中体育教学之中是十分必要的。对于一些体育活动，教师可以引导学生结合游戏的形式去加以学习、开展。同时在体育教学中，教师可以充分利用小游戏来创设趣味情境，让学生在教学情境之中快速理解体育知识。因此，体育教师应该积极思考如何通过体育游戏化教学创设体育教学情境，让学生主动参与到体育教学活动之中。
二、加强现代信息技术的融入
随着现代信息技术的到来，网络已成为人们社会生活中的一个重要组成部分，将体育教育与信息技术教学相结合，已是必然的趋势。而当今网络化的信息时代也带给教育领域非常大的压力和冲击。在信息技术教学中逐步渗透体育教育的方法进行研究，也是教师需要重点思考的问题。需要认识到，有一些体育运动的技巧并不能直观地给学生展示出来，仅仅凭借教师在课堂上的示范存在很大的局限性。而现代信息技术的融入可以有效的提高体育运动的直观性。通过多媒体可以将运动的过程快速准确的记录下来，并且还可以直观地将动作分解，然后在课堂上展示给学生，从而使学生的感性认知得到增强，同时也加深了学生对体育运动的理解。
例如，在进行一些有关篮球的体育运动时，学生们很难用眼睛直接观测到篮球运动的一些复杂技巧，这时体育教师就可以用高速摄像机将运动录制下来，然后上传到学习平台上，学生可以通过反复观看和慢放对运动现象进行观测，从而增强学生对所学知识的掌握;并且多媒体也不受时间和空间的限制，学生可以随时进行观看。这样在实际教学过程中，通过录制和播放，促使学生更为直观理解篮球知识，不会受到其他因素的影响，所得到的理解更加准确。在高中学段下的体育教学，信息技术的运用必不可少，因为整个教学内容中有太多的抽象 体育知识点，若不能将其深入理解，很容易在后续的运动中屡屡犯错。因此，体育教师应该积极加强信息技术和体育教学内容的融合，促使学生得到更好的体验。
三、将安全落实在方方面面
安全的问题是教师在体育课堂上需要重点关注的部分。对于高中阶段的体育教学来说，安全应该成为教师一直强调的关键点。安全的问题不仅会影响体育教学的教学质量，更会使高中学生的身心健康受到影响。因此，为了保证体育教学质量，教师应该将安全落实在方方面面。
例如，在高中体育教学中，进行篮球投篮训练的时候，如果投篮框的固定不是很牢固，这就可能造成学生多次数的投篮致使其发生一个倒塌，从而砸伤学生，对学生的生命安全造成一定的威胁。因此说，教师在开展体育教学的时候需要对于体育器材进行检查，及时发现并排除一些安全隐患。从诸多方面来说，体育安全器材的严格检修，也是小学体育教学工作的一个重要环节。此外，教师还要提醒学生注意体育课上的着装，注意在体育中开展自己能力范围内的体育活动，不要进行危险性的活动等等。
总而言之，体育的重要性不容忽视，作为高中体育教师应该在体育方面进行一定的改进与创新，更好地完善体育教学工作。
参考文献
[1]王辉.在体育教学中引导学生的个性发展[J].江西教育，2021（06）：37.
[2]马雁忠.浅析体育游戏在高中体育教学中的运用[J].读写算，2021（06）：55-56.
[3]池木荣.核心素养下高中体育教学中融入游戏的意义与方法分析[J].高考，2021（11）：163-164.
关键词：高中;体育;教学
中图分类号：G4 文献标识码：A
在高中阶段探究体育教育的高效开展策略，于学生于教师都是有益的。这样做不仅可以使传统的体育课堂变得更具有吸引力，又可以起到促使学生健康成长的目的。在这个过程中，学生能更好地了解一些体育知识，加强自身的体育锻炼，同时又能愉悦身心。现代的体育教育不仅是要教给学生知识，还要注重学生整体的发展，使学生健康、快乐地发展。作为高中体育教师承担着开展体育教学的重要责任，在日常的教学中教师应该结合自身教学的实际给予学生更好的指导，促使高中生都可以参与到体育教学中，获得更好的发展。下面，本文就对于高中阶段的体育教育进行了分析。
一、充分考虑高中生的体育兴趣
高中这一阶段的学习任务更加繁重，对学生能力有着较高的要求，尤其是学生要有一个良好的身体基础，这样才能更好地面对高中阶段的生活和学习。但也正是由于高中阶段的学习任务更加繁重，学生在学习过程中较为吃力，加上教學过程中受到多种因素的影响，导致高中体育的教学流于形式，难以发挥高中体育对于学生身心素质培养的积极影响与作用。这就要求高中体育教师能够重视体育教学，并在教学中应用合理的教学方式激发学生对体育的学习兴趣，强化体育教学质量和效果。为此，教师应该切实借助一些趣味性的手段，促使学生可以更为积极地参与到与教学中，从而改变以往对于体育漠不关心的态度。这样才能为体育教学质量的提升打好基础。
例如，在教学“兵乓球”这节课的时候，教师在教学过程中可以给学生设计一定的游戏、比赛等等形式。比如让学生开展兵乓球接力游戏，兵乓球小组比赛等，以此充分将学生对于兵乓球的兴趣调动出来，以此帮助学生更好地参与到课堂中。这样的活动可以有效丰富体育课堂教学内容，并且满足学生的兴趣需求。由此可见，将游戏化教学模式应用于高中体育教学之中是十分必要的。对于一些体育活动，教师可以引导学生结合游戏的形式去加以学习、开展。同时在体育教学中，教师可以充分利用小游戏来创设趣味情境，让学生在教学情境之中快速理解体育知识。因此，体育教师应该积极思考如何通过体育游戏化教学创设体育教学情境，让学生主动参与到体育教学活动之中。
二、加强现代信息技术的融入
随着现代信息技术的到来，网络已成为人们社会生活中的一个重要组成部分，将体育教育与信息技术教学相结合，已是必然的趋势。而当今网络化的信息时代也带给教育领域非常大的压力和冲击。在信息技术教学中逐步渗透体育教育的方法进行研究，也是教师需要重点思考的问题。需要认识到，有一些体育运动的技巧并不能直观地给学生展示出来，仅仅凭借教师在课堂上的示范存在很大的局限性。而现代信息技术的融入可以有效的提高体育运动的直观性。通过多媒体可以将运动的过程快速准确的记录下来，并且还可以直观地将动作分解，然后在课堂上展示给学生，从而使学生的感性认知得到增强，同时也加深了学生对体育运动的理解。
例如，在进行一些有关篮球的体育运动时，学生们很难用眼睛直接观测到篮球运动的一些复杂技巧，这时体育教师就可以用高速摄像机将运动录制下来，然后上传到学习平台上，学生可以通过反复观看和慢放对运动现象进行观测，从而增强学生对所学知识的掌握;并且多媒体也不受时间和空间的限制，学生可以随时进行观看。这样在实际教学过程中，通过录制和播放，促使学生更为直观理解篮球知识，不会受到其他因素的影响，所得到的理解更加准确。在高中学段下的体育教学，信息技术的运用必不可少，因为整个教学内容中有太多的抽象 体育知识点，若不能将其深入理解，很容易在后续的运动中屡屡犯错。因此，体育教师应该积极加强信息技术和体育教学内容的融合，促使学生得到更好的体验。
三、将安全落实在方方面面
安全的问题是教师在体育课堂上需要重点关注的部分。对于高中阶段的体育教学来说，安全应该成为教师一直强调的关键点。安全的问题不仅会影响体育教学的教学质量，更会使高中学生的身心健康受到影响。因此，为了保证体育教学质量，教师应该将安全落实在方方面面。
例如，在高中体育教学中，进行篮球投篮训练的时候，如果投篮框的固定不是很牢固，这就可能造成学生多次数的投篮致使其发生一个倒塌，从而砸伤学生，对学生的生命安全造成一定的威胁。因此说，教师在开展体育教学的时候需要对于体育器材进行检查，及时发现并排除一些安全隐患。从诸多方面来说，体育安全器材的严格检修，也是小学体育教学工作的一个重要环节。此外，教师还要提醒学生注意体育课上的着装，注意在体育中开展自己能力范围内的体育活动，不要进行危险性的活动等等。
总而言之，体育的重要性不容忽视，作为高中体育教师应该在体育方面进行一定的改进与创新，更好地完善体育教学工作。
参考文献
[1]王辉.在体育教学中引导学生的个性发展[J].江西教育，2021（06）：37.
[2]马雁忠.浅析体育游戏在高中体育教学中的运用[J].读写算，2021（06）：55-56.
[3]池木荣.核心素养下高中体育教学中融入游戏的意义与方法分析[J].高考，2021（11）：163-164.