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感情朗读教学能培养学生语感和想象力,陶冶学生情操,提高学生审美能力,丰富和发展学生语言.提高感情朗读教学有效性,教师要采用各种手段激发学生朗读兴趣,创设各种情境引导学生品味语言,走进文本.
提高“感情朗读教学”的有效性——《北京亮起来了》例谈
【摘 要】
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感情朗读教学能培养学生语感和想象力,陶冶学生情操,提高学生审美能力,丰富和发展学生语言.提高感情朗读教学有效性,教师要采用各种手段激发学生朗读兴趣,创设各种情境引导学
【机 构】
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四川峨边彝族自治县毛坪镇中心小学 四川 毛坪镇 614307
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年14期
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