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文章从我国小学语文识字教学现状和小学语文情景化课堂识字教学方法优化策略两个方面来进行分析.并从教学模式落后、教学理念落后、教师缺乏对情景化教学方式的认识;创新教学方法、创设生动的情景化教学、利用多媒体教学,实现教学现代化、开展趣味性教学等方面提出解决问题的策略.
小学语文情景化课堂识字教学方法的探索
【摘 要】
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文章从我国小学语文识字教学现状和小学语文情景化课堂识字教学方法优化策略两个方面来进行分析.并从教学模式落后、教学理念落后、教师缺乏对情景化教学方式的认识;创新教学
【机 构】
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江西省宜春市靖安县仁首小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年15期
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