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运用最近发展区理论组织数学教学郭文政前苏联心理家维果茨基研究指出：“儿童的发展有两种水平，第一种称为现有发展水平，表现为儿童运用已有知识经验独立完成任务；第二种称为最近发展区，是一种准备水平，表现为儿童还不能自行完成任务，需要教师的帮助，但是经过启发...
运用最近发展区理论组织数学教学
【摘 要】
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运用最近发展区理论组织数学教学郭文政前苏联心理家维果茨基研究指出：“儿童的发展有两种水平，第一种称为现有发展水平，表现为儿童运用已有知识经验独立完成任务；第二种称为最近
【机 构】
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深圳市罗湖小学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1999年5期
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