韩海燕思想随笔选

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  也说《论语》到底是本什么书
  
  《神木》2007年第3期发表了陈冲先生《〈论语〉到底是本什么书》的文章,读过之后有些想法,可迟迟没有动笔,原因是我虽然这几年在给孩子们教《论语》的过程中,读了不少有关《论语》的书,但学养功夫不深,惟恐说错了什么,以致上获罪于圣哲,下贻误于后学,就把一些想法压在心里,谁知这东西是压不住的,不如一吐为快写出来,倘有不妥之处,还请陈冲先生批评。
  《论语》到底是本什么书,自古及今尚未有一个准确的定论。仁者见仁,智者见智,深者见深,浅者见浅,牛粪者,见牛粪,驴屎者,见驴屎,如此而已。因此,说《论语》到底是什么,往往到底还不是什么。
  说《论语》必然要提到孔老夫子。孔老夫子并不期望人人都说他好。子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”我们姑且不论,孔老夫子是“善者好之”者,还是“其不善者恶之”者。但对孔子这个人,一些人好之,一些人恶之,已成不争的历史事实。好之者,说《论语》,道孔子,说了道了两千多年;恶之者,打孔子,砸孔家店,也打砸了两千多年。说《论语》道孔子者,为孔子说了那么多好话,没有给孔子添上一丝一毫的光彩;打孔子,砸孔家店者,说了孔子那么多的坏话,也未损孔子一丝一毫的光彩。过去如此,现在如此,将来还是如此。是败絮裹十层绸缎依然是败絮,是真金压千年尘垢依然是真金。
  打孔子,砸孔家店者,往往打砸的不单单是孔子,连孔子的“好之者”一齐打,一齐砸。秦代,“焚书坑儒”就是一例。其实,说《论语》,道孔子者,所说、所道都是自己的心得而已,所谓心得,乃一己之得,一时之见。一己之得,一时之见,自然不可能全面,比如易中天说《论语》的精神就是“让世界充满爱”,比如说于丹说《论语》的“真谛”就是告诉大家“怎么样才能过上我们心灵所渴望的那种快乐生活”,比如说,陈冲说《论语》是一本讲如何“治天下”的书等等。能说他们错了吗?不能,因为在《论语》里确实可以找到他们所说的根据。能说他们全对了吗?不能,他们所说,只能算作冰山之一角。各人的视角不同,心得各异,是很自然的事情。千人千双眼,万人万条心,其看点不同,其心得怎可能一致呢?即使就是同一个人,看《论语》,看一遍有一遍的感悟。年轻时看,也许看见的是一条小河,老了的时候,也许看见的是大海。因此,用自己的心得轻易去否定别人的心得,显然,是不明智的,至少是没有慎思过的。
  “仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这是颜渊对孔子的评价。
  “仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也!”这是子贡对毁孔子人的批评。
  元朝蒙古族入主中原以后,崇信西藏密教,到忽必烈死后,由铁木真“元成宗”继位,就封孔子为“大成至圣文宣王”,并诏告天下:“先孔子而圣者,非孔子无以明。后孔子而圣者,非孔子无以法。所谓祖述尧舜,宪章文武,仪范百王,师表万世者也。”
  ……
  以上种种就是孔子好之者心目中的孔子。然而孔子在其恶之者心目中,却是古今中外最坏最坏的人,说他是“民族的罪人”,说他“倒栽了中华民族的智慧之树”,说他“折断了中国人的脊梁”等等。相比之下,陈先生对孔子还算比较客气一点的,说“孔子在他自己家乡讲学的时候(《论语》就是这类讲学的结果),本来有不少人听,不料忽然出了个叫少正卯的,在离他不远的地方,也开课讲学,孔子的听众中忽啦啦便有一批人跑去听少正卯的课,不听他的课了。他一点办法都没有,直到后来当了官有了权,上任后所办的第一件大事就是把少正卯杀了”。为什么不听孔子的课了呢?“皆因为少正卯的课比较讲道理,而孔丘的课往往只讲道不讲理,即只讲应该怎样,不应该怎样,不讲或很少讲为什么应该,为什么不应该,所以我说他只是个言论家,连理论家都不够。”因此“孔丘死的时候,葬于泗水之上,‘墓而不坟’,连个坟头都没有起”。以上说词,仿佛如陈先生亲历一般。在恶孔子者的眼里,孔子是顶级坏人,少正卯自然是顶级的好人了,岂只比孔子讲的好,有人甚至把少正卯比作中国的苏格拉底。苏格拉底何许人?第一个轴心时代,也就是两千五百年前,在世界的东方,世界的西方,几乎是同时出生在这个地球的四五个顶尖级人物中的一个。就这么一个可以影响世界文化的中国的苏格拉底——少正卯就被孔子杀掉了,孔子岂不成了十恶不赦的千古罪人了吗?
  可惜的是少正卯这么一个人物是否真有其人,早就成了历史上的一大疑案,自从钱穆先生以大量的历史史实,作出了无可辩驳的史学界公认的结论:少正卯这个人物根本不存在之后,至今还没有哪一个“孔子恶之者”站出来,说一个不字。如此说来,孔子杀少正卯的事也就成了“莫须有”的罪名了。陈先生说少正卯讲的如何如何好,如何如何有理,也只是一种虚构的东西了。而且谁都从未听说过孔子生前的三千弟子、七十二贤人中哪个人因为孔子“只讲道,不讲理”而跑到别处听课的事。倒是孔子周游列国,他的许多弟子还跟着去,不仅如此,到孔子死后,门徒还为他守丧三年,这倒是事实。《孟子》中有这么一段话:“昔者孔子殁,三年之外,门人治任将归,入揖于子贡,相向而哭,皆失声,然后归。子贡反,筑室于场,独居三年,然后归。”不仅孔子的门徒如此追慕他们的老师,有许多鲁人也追慕他们时代的圣人,纷纷在他的墓地居住下来,陪伴着孔子“百有余室,因命曰孔里”,“而且鲁世世相传,以岁时奉祠孔家冢。而诸儒亦讲礼乡饮大射于孔子冢,孔子冢大一顷。故所居堂、弟子内,后世因庙藏孔子衣冠琴车书,至于汉二百余年不绝。高帝过鲁,以太牢祠焉。诸候卿相至,常先谒,然后从政。”
  由此可见事实上并不是陈先生说的“经过300多年时间的检验,孔丘的价值终于被汉武帝发现,也就是说孔子被人尊敬并不是自汉武帝才开始的。
  平心而论,孔子“吾少也贱”的一个人,十五岁志于学,“学而不厌,诲人不倦”活到如此辉煌的程度,恐怕是古今中外前无古人,后无来者啊,就这么一个伟大的中国人,还不值得我们每一个真正的中国人学习和尊敬吗?可就这么一个伟大的中国人,偏偏时常遭到人们的攻击,而且攻击者偏偏又都是一些中国人。这种令人不可思议的中国现象,正印了孔子“乡人之善者好之,其不善者恶之”的话,只不过变成了“国人之善者好之,其不善者恶之”罢了。孔子除杀少正卯这个“莫须有”的罪名以外,孔子另一条严重罪状就是“君君,臣臣,父父,子子。”陈先生说:“什么是孔丘心目中做良民的纲?那就是八个字:‘君君臣臣父父子子’。”这四个叠起来的字,原本是孔子对齐景公说的。当时齐景公“失其君道,威福下移。失其父道,嫡庶内乱”,不知如何是好,这才请教于孔子。孔子说此话,是对治齐景公所犯错误而说的,有循名责实之意,所责侧重在君父这一边。齐景公心知肚明,可齐景公却用“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”这么一句话搪塞过去,不知悔改,导致“陈氏弑君篡国之患”。稍稍了解一下历史,了解一下孔子当时说此话的语境,就不会作出错误的判断。但“孔子恶之者”,从古至今,把这一条当作孔子的主要罪状批。孔子岂不冤哉!至于后来的“三纲”似乎并不是孔子的发明,“君要臣死,臣不得不死”,“父要子亡,子不得不亡”也不是孔子的创造,管仲没有跟着他的主子公子纠去死,还辅佐齐桓公一匡天下,有人批评管仲不忠,孔子不仅没有批评管仲,还表扬了管仲。定公问:“君使臣,臣事君,如之何?”孔子对曰:“君使臣以礼,臣事君以忠”,首先要求的还是君,这是孔子一贯的思想。至于那些不仁的昏君,“率天下以暴,而民从之”的暴君,孔子及其儒者从未说过他们的好话。
  总而言之,《论语》并不是如陈先生所说是一本专讲“治天下”的书,也不是一本“专劝皇帝当明君,教育百姓做良民”的书,有这方面的内容,也是教人如何做一个人。“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本”,这是孔子对所有人的要求,因此,有人称孔子的学问是人学。孔子是儒教的创始人,儒字从人,人字旁一个需要的需字,会其意,儒者,就是人需要的人。“国家兴亡,匹夫有责”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“己所不欲,勿施于人”,“己欲立,而立人,己欲达,而达人”,这些才是《论语》的核心思想。“中也者,天下之大本也,和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉”,这才是孔子所追求的最高精神境界。
  陈先生说“要德先生,要赛先生”,这没错,但“打倒孔家店”则没有这个必要。民主、自由、科学,也还是要人去做的,倘若,人不知道如何做人了,到处是野蛮,到处是欺骗,到处是腐败,就像老百姓说的“鞋没有鞋样子,袜没有袜样子,人没有人样子”,“德先生”、“赛先生”又奈何得了什么呢?
  《易·家人》彖曰:“家人,女正为乎内,男正为乎外,男女正,天地之大义也。”父父子子,兄兄弟弟,夫夫妇妇而家道正。家正而天下定矣。难道父不父,子不子,兄不兄,弟不弟,夫不夫,妇不妇才是今天的人所追求的“自由”和“民主”吗?
  《论语》到底是一本什么样的书?我说《论语》是一部高深永恒、包罗万象的书,就像颜回说的那样,“仰之弥高,钻之弥坚”。《论语》如果能说“到底”,也就称不上高深了,最高深的也是最平实的,最平实的才是最高深的!
  
  真有上帝,上帝最喜欢的人一定是孔子
  
  黎鸣先生《孔子使中国人永远倒霉,永远倒大霉》的文章里说,“西方人长期崇拜上帝,所以他们的人性愈来愈像上帝,中国人长期崇拜孔子,所以他们的人性愈来愈像孔子。”此论不可成立。据黎鸣先生说:“上帝是个抽象”,抽象即无像,无像之像,就无像可像,西方人的人性怎么就像了上帝了呢?上帝如果有像,岂不也成了具像了吗?人性如果能像了上帝,那么上帝也必具了人性,具了人性的“神”,还是上帝吗?由此推下来,黎鸣先生“西方人像上帝”论不可成立。不仅西方人像上帝论不可成立,就是“中国人像孔子”论也不能成立。试问。孔子三千弟子,七十二贤人中哪一个像孔子?鲁国有那么多人崇拜孔子,哪一个人像了孔子?孔子殁后,子夏、子张、子游以有若似圣人,欲以所事孔子事之。强曾子,曾子曰:“不可。江汉以濯之,秋阳以暴之,皓皓乎不可尚矣。”由此可知。孔子的弟子中都没有一个像孔子者;有子也说:“麒麟之于走兽,凤凰之于飞鸟,泰山之于邱垤,河海之于行潦,类也。圣人之于人,亦类也。出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”孔子之后到现在二千五百多年了,在古人里,学孔子者,亦步亦趋,不能说没有下了功夫,可自古到今,没有听说谁像了孔子。
  既然西方人性像上帝说,中国人性像孔子论都不能成立,那么,中国倒霉论也不能成立。
  可黎鸣先生为什么能作出如此荒谬的结论呢?好恶所致也,黎鸣先生好上帝,好西方人,恶孔子,恶中国人。《大学》中说:“好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。”除此,还能有什么解释呢?
  黎鸣说:“上帝是什么?上帝是唯一的‘神’,神是什么?先于一切,而又创造一切的无上存在,无上存在是什么?无言可说。”
  说了半天,上帝是个“无言可说”的存在,这个存在就是上帝。中国人信了这个存在就有救,不信就倒霉。其实,黎鸣先生所说的那个存在不就是中国人说的道吗?道也是个“无可言说”的存在,也是“先天地而生”的存在。“道生一,一生二,二生三,三生万物”也是个创造一切的存在。不过,中国人把那个存在不叫上帝,不叫“神”,叫作道,在中国的文化里,鬼神也是万物之中的一种,也是道所生道所长,道所成。孔子也承认有鬼神,可他要人们“敬鬼神而远之”,他不言“怪、力、乱、神”。季路问事鬼神,子曰:“未能事人,焉能事鬼?”季路又问:“敢问死?”子曰:“未知生,焉知死?”孔子是个很实际的人,他要人先把人的事做好,把活着的事做好。
  中国人也有信神的,但神没有唯一,只有道是唯一。山神土地门神灶君,举头三尺有神灵,五行八方,风婆雷公,要什么神有什么神,想敬什么神就敬什么神,在中国人的心里,神不是至尊,道才是至尊。黎鸣先生想让中国人信上帝,从此不再倒霉,用心良苦,可是要办成这么一件事,难度是非常非常大的,即使中国人全信了上帝,恐怕也难逃倒霉的命运。因为中国的倒霉肯定地说不是上帝使然,也不是“人性像了上帝的西方人”使然。上帝爱众人,上帝对众人的爱一定是一种不加任何条件的大爱,绝对不会因为不信他,他就使他所爱的人倒霉。因崇拜上帝而人性像了上帝的西方人,也绝对不会因不信上帝就去杀害他们。可偏偏在这个世界上,就有这样的事情发生。中国人因为孔子倒过霉,阿富汗没有孔子,伊拉克也没有孔子,可也要倒霉,这些倒霉的事,到底是谁弄出来的呢?既不是上帝弄出来的,又不是人性像了上帝的西方人弄出来的,那么一定是不信上帝的西方人弄出来的。不信上帝的西方人为什么不因不信上帝而倒霉呢?难道就因为他们是西方人吗?
  中国是一个多宗教的国家,信上帝的人过去就有,现在就更多了,现在的中国政府很宽容,十分尊重人们的信仰自由,上帝的信徒在城市在乡村到处传教。既然信了上帝就不倒霉,可为什么信了上帝的中国人还要跟着倒霉呢?难道就因为他们是中国人吗?
  至于说孔子使中国人永远倒霉,永远倒大霉,此话也有些一概而论,中国人里头不信孔子的人比信孔子的人多的多,就现在的中国,一万个人里头,恐怕找不出一两个真信孔子的人,近几年出现的由唐装、汉服、祭孔、拜孔、名人解说经典、儿童导读所构成的所谓“国学热”大都是商人的炒作。真正的孔学,到汉代就变成了训诂学,到了唐代就变成了诗赋学,到了宋代就变成了程朱理学。再加上批孔,一批再批,早把孔学连根刨了。哪去找信孔子的人呢?可中国人还为什么要永远倒霉,永远倒大霉呢?难道就因为中国过去有过个孔子吗?
  黎鸣先生张口倒霉,闭口倒霉,我不知何谓倒霉。中国人倒霉的事莫过于八国联军打进中国的事,莫过于日本侵华的事了。还有比这更倒霉的事吗?如果这算作倒霉,这个倒霉还是因没有听孔子的话所致。孔子说:“以不教民战,是谓弃之。”中国共产党,教民以战,全民皆兵,西方列强不是“夹着尾巴逃跑了”吗?
  孔子不是上帝,孔子是个人,黎鸣先生所说的上帝,如果就是中国人所说的道,那么上帝最喜欢的人一定是孔子了。中国人真如黎鸣先生所说的“中国人性像了孔子”,那么,上帝偏爱的一定也是中国人。因为孔子就是一个“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的人。
  让中国人倒霉的不是因为中国人不信上帝,也不是因为中国人信了孔子,而是因为西方人的霸道。要中国人不倒霉,惟一可信的就是“自强不息、厚德载物”的精神,是中国人自己,而不是别的什么东西。
  
  黎鸣不懂孔子更不懂老子
  
  黎鸣提出了“自然之道”、“自然之德”之说以反孔子之道德,说明黎先生不懂孔子,更不懂老子。老子说过“道法自然”,可没有说“自然之道”,老子所说的“道法自然”的道已不是天道而是人道了。《老子》七十七章说“天之道,其犹张弓与!高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足;人之道,则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下?惟有道者。”“损之又损,以至于无为,无为而无不为”。这就是天道,天道无私,人要做到“无私”太难了,大都是“损不足奉有余”。老子把人分成三等,即,上中下。他说“上士闻道,勤而行之,中士闻道,若存若亡,下士闻道,大笑之。”在这三等人里头,即使是个“上士”也得勤而行之,才能得道。“中士”,对于道处于信与不信中,“下士”根本不信道,这两种人怎么可能“自然之道”呢?老子这段话,和孔子“中人以上,可以语上也,中人以下,不可语上也”是一个问题的两种表述。无论老子,还是孔子都说要得到道必须修德。德不修,也绝不会有“自然之德”。孔子说“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧矣。”“德不修不得,学不讲不明”,世界上哪有不修就能自然得到德的道理?老子说:“修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃馀;修之于乡,其德乃长;修之于邦,其德乃丰;修之于天下,其德乃普。故以身观身,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。”老子说了那么多的“修”才能有“真”、有“馀”、有“长”、有“丰”、有“普”。如果不修,哪来的德呢?在这个问题上,孔门有和老子相似的说法,那就是“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”
  道、德、仁、义、礼,不是孔子的专利,老子也讲。老子说“故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首”,当强调礼的时候,人们已不讲“道、德、仁、义”了,乱世就开始了。人类不得不求助于法,法治,其实是一种无奈的选择。
  孔子所做的一切努力,只是想让人类回过头去把失去的礼、失去的义、失去的仁、失去的德,再找回来,回到道。可是孔子的愿望是很难实现的。但我相信总有实现的一天,因为老子还说过:“大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝慈;国家昏乱,有忠臣”。老子讲的道德是真道德,孔子讲的道德也是真道德,只要读读《论语》,读读《老子》,谁都会明白。可惜,读《论语》、读《老子》的人太少了。即使读,也有读不懂的,黎鸣就是其中的一个。
  
  孔子与老子根本上没有什么分歧
  
  有人说孔子与老子的根本分歧就两个字“自然”,老子顺应自然,孔子要逆反自然。还说孔子抛开了老子的“道德”,抛开老子最高的“自然”,而把“仁”提到了最高。此论差矣。孔子与老子在根本上就没有什么分歧,孔子也没有逆反自然,相反,孔子正是由于顺应了自然才成其为孔子的。“仁”也不是孔子能提到最高,而是自然把“仁”提到了最高。
  这是老子告诉我们的。老子在《道德经》里就这个问题作过精辟的论说,他说:“大道废,有仁义”。仁义是怎么来的?是大道废了之后才有了仁。老子还说:“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,乱之首。”老子在这里明确告诉我们,仁是失德之后产生的。礼也是,忠信薄了,社会开始乱了,这才不得不用礼来约束人们的言行。仁也好,义也好,礼也好,法也好,都是社会发展到了一定的程度才产生的,是社会的产物,并不是哪一个人想提倡个什么就能提倡起来个什么,谁也没有那么大的能耐。一种东西在社会上流行,首先是社会有了这方面的急需,这才会一倡百应。倘若大道没有废,人们都以大道行事,还需要讲德吗?倘若人人都讲德,还有必要说仁吗?倘若人们都有一颗仁爱之心,还需要义吗?倘若人们都讲义,还要礼吗?同样的道理,倘若人们都知道荣耻,胡锦涛总书记还有必要提出个“八荣八耻”吗?
  由此看来,孔子当初讲仁讲义讲礼,完全是顺应时势而来的。仁、义、忠、信、孝、慈,君君,臣臣,父父,子子全都不是孔子的私货。孔子早就说过,他是“述而不作”,孔子所述的东西,在孔子之前就有了,孔子只不过是中国文化的一个集大成者。孔子和老子有什么分歧可谈呢?孔子也好,老子也好,都是中国文化之树上生出的主要分枝,中国文化之树,根深叶茂,根而干,干而枝,枝而叶,累累相承,形成了一株不朽之树。这棵树上,千枝万叶,尽管枝枝相异,叶叶不同,可根本上是一致的。因此,凡对孔子、对老子有深入研究的,都会作出这样的结论:殊途而同归,百虑而一致。
  因此,以老毁孔,是一种无知的表现。可是毁孔者并不了解这一点,因为他们对老子也没有多少研究,只是为了毁孔,才把老子抬了出来。前一阵子不是把上帝也抬出来了吗?上帝是神,孔子是人,人神不是同类,原本就没有可比性,可有人硬拿孔子和上帝比。说什么上帝使西方自由、民主,上帝使西方人聪明,孔子则使中国专制,使中国人愚蠢。如果中国人真的愚蠢也应该和孔子没有多大关系,因为孔子是两千五百年前的一个人,怎么可以苛求几千年前的一个人把几千年后的事都管起来呢?老子确实伟大,说老子是中国乃至世界第一哲人,一点也不过分。但老子伟大,不一定就能证明孔子“是严重匮乏正确思维能力从而智能极其平庸的庸人。”更不能证明孔子是个什么“球”。孔子既然是个什么“球”,既然是一个“极其平庸的庸人”,何用一些人煞费心机、不遗余力地反孔呢?
  几千年来,无论对于中国人来说,还是对于外国人来说,孔子已不是一个人的符号,而是中国文化的符号了。孔子伟大就伟大在他“述而不作”,伟大就伟大在他和整个中国文化融为了一体,伟大就伟大在他能顺应自然。中国古代的圣人不唯孔子一人。孟子说:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。”孔子是一个识时务的人,时务是什么?时务就是自然的一种势。自然无声无息,可自然无所不能,无所不在。任何人任何物,顺自然者生,逆自然者亡。春种、夏锄、秋收、冬藏,这就是自然,违背了自然就不行。大棚蔬菜逆自然而生,可在大棚里人得营造适合蔬菜生长的室内温度,蔬菜才能生长,说到底还是在顺应自然。植物如此,动物如此,人如此,文化亦如此。逆反自然的文化必然是短命的,很快就会被历史淘汰。孔子文化之所以不朽,其根本原因就在于顺应了自然。打开《论语》看看,字里行间,处处透露出顺应自然的智慧之光。“适者生存”是西方一个很著名的哲学论点,孔子文化长盛不衰,正是“适者生存”这个论点最好的见证,怎么可以说孔子是逆反自然呢?中国人选择孔子,也是自然使然。孔子是和中国文化融为一体的,这是中国人唯一的选择。历史上的事我们没有亲睹,不敢妄加评论,近代,从砸烂孔家店到世界各地修孔子学院的历史,我们是目睹者。出生在文革前的人,谁都不会忘记“破四旧”的历史。在那个时代,谁家家里还敢藏一本古书?藏下就是祸患。在我们县城南面有个造麻纸厂,有一次我到那里看到小山似的书堆了大半个院子,有的古书装在布套子里,枕头似的,造纸工人拿铁锨铲粪似的,把布套子铲烂,同烂鞋底一起装入打浆槽里,打了纸浆。多可惜啊!那是一场破坏文化的运动,那场运动不是冲孔子一个人来的,而是冲整个中国传统文化来的。因为孔子是和中国文化融为一体的,孔子理所当然要受到最严重的打击。打那之后,中国的教育就完全走上了远离中国传统文化的教育,远离孔子文化的教育。几十年之后,我们这一茬人,从青年步入老年,才逐渐认识到远离传统文化的教育,远离孔子的教育,是一种多么可悲的教育啊!1996年,九位德高望重的文化老人,向全中国发出了“紧急呼吁”,紧随其后,台湾王财贵教授,来到大陆,作了“百年震撼”的报告,这才唤醒了沉睡在打倒孔家店历史烟尘里的中国人,2000年,北京大学有一个名叫逄飞的青年,成立了“一耽学堂”,2001年河北涿州出现了中国第一个义塾——文昌祠义塾,同年陕西佳县出现了燕翼堂义塾。这些传播中国传统文化的民间组织,以一种强烈的历史使命感,一种文化责任心,开始了极其艰难的义教。经过了数年的努力,终于得到了社会的承认,使更多的人走上了复兴中国传统文化之路。
  我们这一代人亲自经历了传统文化从衰落到复兴的这么一个全过程,这个过程告诉我们,文化复兴也是一种自然使然。儒家文化,道家文化,佛家文化,西方文化,东方文化都摆在了我们面前,想学什么就学什么,喜欢学什么就学什么,完全也是一种自然的选择,选择什么、不选择什么,都在自己,谁也不管谁,谁也管不了谁。现在是这样,过去是这样,将来还会是这样。因此,扣在孔子头上的种种罪名,都是“莫须有”的罪名。今后还会有人把人们想不到的罪名扣在孔子的头上,这也是一种自然,谁都管不了。
  老子说:“上士闻道,勤而行之,中士闻道,若存若亡,下士闻道,大笑之。”孔子也说:“中人以下,不可语上”,米有三种价,人分上中下。中人以下,给他语上,他会笑你傻,他会骂你蠢,这就是自然。有人把孔子说成圣人,有人把孔子说成个“球”,谁能说这不是自然呢?上士有上士的自然,中士有中士的自然,下士有下士的自然,人有人的自然,狗有狗的自然,一切都在自然之中表现自己。这就是我所看到的自然。
  
  【编后语】老子创立了道家学派,他对我国古代思想文化的发展,作出了重要贡献,而且对我国2000多年来思想文化的发展,产生了深远的影响,是古今少有的社会辨证逻辑大师。孔子思想在近现代以来的新发展是指近代西方文明输入中国以后,在中西文明碰撞交融条件下产生的新儒学。新兴的“大众儒学”是当代新儒学发展的最高成果。实际上孔子和老子学说思想互补的文化,阴阳相济,不可分离。两者互成对比、陪衬,互为补充、支撑,唯其如此,中国文化才完整、动人、充实、神秘。
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[摘 要]“一村一名大學生计划”是农村远程教育的典型代表,在十余年的发展历程中,取得了一定进展,为乡村培养了大批本土人才,为新农村建设做出了重要贡献。在十余年发展中,“一村一名大学生计划”也遇到了诸多困境,深度发展遇到了瓶颈。十九大提出的乡村振兴战略,为农村注入了新的活力,“一村一名大学生计划”积极投身乡村振兴战略,能够解决面临的困境,实现深度发展,为乡村振兴做出更大贡献。  [关键词]乡村振兴战
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白丁,男,江苏镇江市人。上世纪九十年代开始发表作品。在《江南》《小说界》《西湖》《长江文艺》《北京文学》《雨花》《芳草》《青海湖》等刊发表小说及文学评论60余篇,主要作品有:小说集《无法开启的门》,散文随笔集《我的太阳》,长篇小说《蝉蜕》等。曾获全国煤矿文学乌金奖,芳草文学奖,中国文联文艺评论奖。小说被《作品与争鸣》《小说选刊》《短篇小说选刊》转载。中国煤矿作协理事,中国作协会员。现在江苏一家企业
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[摘 要]推进新丝绸之路建设,关键是实现“五通”,其中“民心相通”是社会根基,多层次、宽领域的人文交流合作是先导,而作为国家间增强互信、共谋发展的基础领域且具有软实力特性的教科文应该先行。为此,首先需要语言铺路,实现语言互通。我们应以主体意识积极主动做好汉语言文字的推广致用,实现其历史和时代赋予的空前重大的功能价值和社会意义。文章以陕西丝绸之路新起点建设为例,提出汉语言文字推广的对策是:做好语言战
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[摘 要]在大学课堂中落实思想政治工作,就要对包括思想政治理论课在内的所有课程进行思政方面的教学设计。本文对《市场营销策划》课程的思政元素进行全面的挖掘和梳理,探索融入思政元素的教学设计模式,试图在课堂中巧妙渗透,达到“润物细无声”的效果,力求进行课程思政建设的探索与创新。  [关键词]思政元素;教学设计;市场营销策划  [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号]1008-4649
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[摘 要]植物在人们生产、生活中扮演着重要的角色。隐喻是人类认知世界的一种思维方式。人类基于对植物的感知、观察和体验,将植物的组成部分:种子、根、枝、花和果投射到其他概念域,帮助人们理解复杂的、抽象的概念。本文通过对英汉语言中的植物隐喻进行对比分析,发现英汉语言中关于植物隐喻的共性源于英汉两个民族相似的身体体验,差异性则与该民族特有的文化相关。  [关键词]植物隐喻; 身体体验;文化差异  [中图
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