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高等学校安全稳定目标的实现是过程和目标的高度统一，由此决定了高校安全稳定考核体系在高校安全管理中的重要地位和特殊作用。高校安全稳定考核体系的编制应坚持目标性、客观性、系统性、实用性的原则，在实施中使考核体系适应学校的实际情况。应建立相应的组织机构，采取科学的方法，达到以评促建、以评促改，实现学校安全稳定的良性循环之目的。