低温保存血小板临床应用效应研究

来源 :解放军医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtowdp86
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对1560例输注低温保存血小板的临床患者进行了研究。其中急性白血病536例;再生障碍性贫血285例;化疗和放疗及其他原因所致的血小板减少253例;围手术期患者438例;DIC、肝硬化食管静脉曲张破裂出血48例。输注的低温保存血小板保存时间为1周~8个月居多,保存时间最长13个月。输注的血小板基本上未经洗涤。结果显示,输注低温保存的血小板具有升高血小板作用和显著的止血效果,且无明显副作用。低温保存血小板在临床应用中,从数量保证、供给形式和及时有效等方面都是其他方法获得的血小板所不能比拟的。
其他文献
听、说、读、写是语文教学中必不可少的几个环节,而其中以阅读为核心。阅读是以理解为核心的认知活动,即读者以视觉感知书面语言的方式去领会和把握文章的内容实质和表达形式的
血管内移植物研究的历史实际上反映了血管外科的发展史.没有优秀的移植物,血管外科就失去了发展的基础.1 血管内移植物研究的近代阶段
对27例成人Ⅱ度腰椎滑脱患者进行后路神经根减压、RF复位内固定、TFC椎体间置入、取髂骨植骨融合术治疗.术后1~3年腰痛改善率平均为95%,腰椎融合率平均为95%,滑脱改善率平均为
布鲁纳说过:探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。要使全体学生都能主动地得到发展,就必须使全体学生都能参与到探究新知的过程中,教师要为他们创造一个独立思考的空间
“创新是人类进步的灵魂,是国家兴旺发达的持久动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。”这是前国家领导人江泽民总书记指出的。人才,尤其是创造性人才的培养,己成为民
1 临床资料例1 患者,男性,68岁.因反复晕厥1h于2002年2月入院.患者于晚上10时进餐时突发全身抽搐、意识丧失,症状持续约5min.来本院急诊就诊时又两次发作晕厥,发作时ECG检查