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神秘的“7”字形脚印rn阳光投进明亮的教室,微风吹拂着窗外的杨柳,坐在教室里的新生们眼睛里闪烁着期待和兴奋:初中的生活是不是很新奇?初中的科目是不是很有趣?初中的小伙伴们是不是关系很铁?初中的老师们是不是个个很牛?
地球人的泪滴
【摘 要】
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神秘的“7”字形脚印rn阳光投进明亮的教室,微风吹拂着窗外的杨柳,坐在教室里的新生们眼睛里闪烁着期待和兴奋:初中的生活是不是很新奇?初中的科目是不是很有趣?初中的小伙伴
【机 构】
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北京景山学校六年级
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2017年9期
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【Abstract】Interpreting is a form of translation in which a first and final rendition in another language is produced on the basis of a one-time presentation of an utterance in a source language. Conse
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【摘要】不同国家在英语师范生课堂教学技能培养中的侧重点不同，目前我国的英语师范生教育仍停留在理论教育层面，缺乏示范性教学方法，忽视教学技能的培养，无法达到师范生教育的目的和要求，导致培养出来的未来教师不能将自己掌握的知识转化到实践中，难以适应实际的课堂教学，而视频案例教学则是实现理论与实践相连接的桥梁，是理论应用到实践中的一个映射，揭示着理论与实践之间的内在关系，在英语师范生课堂教学技能培养中的发