【摘 要】
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教学是科学也是艺术,是科学与艺术的统一体,高效的数学课堂教学更是科学性与艺术性的完美体现.数学知识的抽象性,使很多学生感到数学学习枯燥乏味,望而生畏.如何让数学的学习
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教学是科学也是艺术,是科学与艺术的统一体,高效的数学课堂教学更是科学性与艺术性的完美体现.数学知识的抽象性,使很多学生感到数学学习枯燥乏味,望而生畏.如何让数学的学习妙趣横生,需要老师潜心研究、精心设计、细心经营.诗词与数学看似风马牛不相及,实际上它们有着奇妙的同一性.诗词一向被认为是文学艺术上的明珠,是感性灵动的.实际上,诗词的美感很大一部分要归功于数学之美.正如美学家李泽厚说：
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