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“探索是数学的生命”.《数学课程标准》明确提出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”并且把过程目标确定为“经历”、“体验”和“探索”三个方面.然而学生的探索意识和能力不是与生俱来的,需要教师科学地予以引导和培养.
引导学生在数学学习中自主探索
【摘 要】
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“探索是数学的生命”.《数学课程标准》明确提出:“动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”并且把过程目标确定为“经历”、“体验”和“探索”三个方面.
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区光荣小学 黑龙江 齐齐哈尔 161000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年23期
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