教育部:内地教师教育标准正酝酿出台
　　
　　目前教育部正在酝酿出台《教师教育标准》,预计教师的入职标准将有所提高,并确立“儿童为本”“实践取向”“终身学习”三大原则,改变目前偏重书本知识、让学生死记硬背式的教学方式。
　　教育部部长袁贵仁近日在出席师范生免费教育与教师教育创新座谈会时证实了这一消息。袁贵仁表示,我国要进一步完善教师教育的相关政策,在创新教师培养模式,逐步建立教师教育标准体系,研究制定和完善教师资格标准等方面进行探索。
　　目前,标准已由华东师范大学编制完成并提交到教育部,待教育部公布后,有望成为国内通行的教师教育标准。据起草该标准的有关专家透露,《教师教育标准》主要针对中小学教师,涵盖教师标准、教师教育标准、课程标准、评价标准等四个方面。
　　
　　上海:未成年人暑期文明观博活动在南翔小学正式启动
　　
　　暑期,世博园区将迎来学生客流。6月25日下午,由上海市文明办、市教委主办,嘉定区文明办、教育局承办的“做一个有道德的人”——“小手牵大手,世博引风尚”上海市未成年人暑期文明观博启动仪式在上海市嘉定区南翔小学举行。上海市嘉定区南翔小学全体学生向全市及全国未成年人发出倡议:在今年暑期参观游世博园区期间,小手牵大手,与父母一起践行世博文明公约,遵守世博文明礼仪,养成良好习惯,引领世博风尚。
　　
　　江西:启动“我的低碳生活——2010年青少年科学调查体验” 活动
　　
　　6月29日上午,“我的低碳生活”——江西省2010年青少年调查体验活动启动仪式暨英特尔求知计划科技夏令营在东湖区北湖小学举行开营仪式。这次活动是落实教育部办公厅、中央文明办秘书组、国家广电总局办公厅、共青团中央办公厅、中国科协办公厅关于开展“我的低碳生活——2010年青少年科学调查体验活动”的通知要求,旨在通过科学调查体验活动,增强低碳意识和社会责任感,以自己的实际行动带动和影响其他社会人群,促进节约型社会的建设与发展。
　　仪式结束后,领导和同学们纷纷在印有“我的低碳生活”的横幅上签下了自己的名字,北湖小学组织开展了知识竞赛、主题队会、观看低碳生活科普片、低碳生活绘画作品展等活动。
　　
　　江苏:全方位构建未成年人心理健康教育体系
　　
　　近年来,江苏省把心理健康教育作为未成年人思想道德建设重要内容,以“共沐七彩阳光,和谐从心开始”为主题,积极探索未成年人心理健康教育服务的新途径新方法,构建服务体系,加强队伍建设,组织实践活动,开展调查研究,未成年人心理健康教育取得了新进展新成效。目前,该省13个省辖市全部建成未成年人成长指导中心,并对广大未成年人免费开放;开通“96111”全省未成年人心理健康咨询服务热线,为全省乃至全国未成年人提供24小时心理健康咨询服务。此外,全省还有29个县(市区)建成了未成年人心理健康辅导中心。
　　
　　看看外国如何进行儿童性教育
　　
　　英国:英国法律规定,必须对5岁的儿童开始进行强制性性教育。根据“国家必修课程”的具体规定,英国所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为四个阶段进行不同内容的性教育。目前,在英国还流行“同伴教育”,即利用朋辈间的影响力,通过发展青少年的自我教育和自助群体,抵御来自社会的消极影响。
　　瑞典:瑞典的性教育亦称“避孕教育”,是世界性教育的典范,其早期学校性教育是国际公认的青春期教育成功模式之一。瑞典从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行性教育,内容是在小学传授妊娠与生育知识,中学讲授生理与身体机能知识,到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年,瑞典又尝试通过电视实施性教育,打破了家长难以启齿谈性的局面。这样的教育模式取得了显著成效:性病的患病率极低,20岁以下女孩子怀孕生育的情况几乎没有,HIV阳性率至今全国仅5132例,出生率明显下降,堕胎率超低,性病和性犯罪比例也在不断下降。
　　芬兰:上世纪70年代初,性教育进入了芬兰中小学的教学大纲,连幼儿园也有正式的性教育图书。通过正式的性教育图书,学校一面加强性道德教育,一面从性保健出发进行性知识教育。芬兰有本性教育书——《我们的身体》,家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节,性教育就自然而然地开始了。近四十年过去了,芬兰的性教育取得了举世瞩目的成效,被世界人口与发展会议树为典范。
　　马来西亚:马来西亚性教育已成为学校的科目之一,可让小至4岁的孩童也学习性知识。学生在性教育科目中学习人文发展、两性关系、婚姻与家庭、沟通技巧以及安全的性行为。在马来西亚,父母会主动谈到一些性知识。初中的教科书里就有不少性知识的传授,包括避孕、受孕等。对小学生,则用一些有图画的小册子向他们宣传如何保护自己身体之类的知识。
　　新加坡:新加坡计划生育协会为青少年制订了一系列性教育方案,其重心放在严格控制性行为。到1999年,已经有9000多名公民接受了性教育课程,产生了良好的效果。2004年,新加坡教育部制订了一个系统的性教育方案,并为中学低年级学生设计了一套多媒体性教育教材《成长岁月系列》,随后又推出三套《成长岁月系列》教材,分别适用于小学高年级、中学高年级和中学以上的学生。
　　美国:从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识,初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等,高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等,并向学生发放避孕套。最近10年里,全美有1/3的学校增加了禁欲教育,提倡将性行为推迟到婚后,并告诉学生实行安全性行为的做法。有一些学校还提供在何处可获得控制生育器具或如何使用避孕套的资讯。现在全美有14个城市的32所公立学校建有性咨询室,回答咨询的也是孩子,其内容对教师和父母都保密。
　　荷兰:荷兰人开放的性态度给全世界留下过深刻印象,然而,荷兰拥有欧洲国家最低的青少年怀孕比率。在荷兰,与学其他课程一样,孩子6岁进小学时就开始接受性教育,孩子们甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题。荷兰的教育专家认为,对青少年甚至儿童开展早期性教育,可以让青少年知道如何保护自己,帮助青少年不至于因为一时的性冲动或对性的某种无知而做出令自己后悔终生的憾事。
　　日本:日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》教科书封面就有女性和男性的身体和性器官图。小学每年有1-2个小时的特别讲座,内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等;初中每年也有1-2小时的特别讲座,呼吁学生不要进行危险的性行为,学生还可以学到避孕和性病知识;高中的体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程,内容涉及避孕、流产、性病和伦理道德方面。日本每所初、高中都有专门由专家学者组成的“协助者协会”,负责向学生提供各种性咨询、性教育,并编写性教育指导手册。虽然家长也会向孩子讲一些相关知识,但日本学生的性知识主要从学校获得。