切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于合作学习的小学语文微课教学研究
基于合作学习的小学语文微课教学研究
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldbeight
【摘 要】
:
如今经济快速发展,微课教学也成为了新型的授课方式,不同于传统的教学模式,微课利用短视频的方式,与课本内容结合,给学生更高的学习体验感。[1]教师在利用微课的教学方式同时,
【作 者】
:
董迎娟
【机 构】
:
黑龙江省牡丹江市穆棱市实验小学 黑龙江 穆棱 157500
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2021年12期
【关键词】
:
合作学习
小学语文
微课教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如今经济快速发展,微课教学也成为了新型的授课方式,不同于传统的教学模式,微课利用短视频的方式,与课本内容结合,给学生更高的学习体验感。[1]教师在利用微课的教学方式同时,加强合作学习的概念引入,提高学生的责任感和合作精神。
其他文献
基于合作学习的初中语文微课教学研究
微课教学是新时代下的有效教学模式之一。微课与合作学习进行结合,能够提高初中语文的课堂效率,促进学生的全面发展。本文结合初中语文教学实践,讨论基于合作学习的初中语文微课
期刊
合作学习
初中语文
微课
探究模式
基于小组合作模式的小学语文写作教学方法分析
目前,小组学习广泛应用于课堂教学当中,教师通过合理使用小组学习的模式,有利于促进学生提升交流水平、合作能力和思考能力。特别是对于小学的学生来讲,学生正处于学习的开始阶段
期刊
小学语文
写作教学
语文写作
初中语文微课教学研究
在信息技术的背景下,教学模式有了很大的转变,而微课正是在这样的背景下所出现的一种新颖教学模式。微课通过时间短而信息量大的特点突出课堂教学中的重难点内容,帮助学生课堂更
期刊
初中
语文教学
微课
初中语文教学中如何引导学生展开自主探究
自主探究是新课改中所提出的一种以学生为课堂主体,以教师为辅助引导的教学模式,旨在通过发挥学生在课堂上的主观能动性,培养学生多种学习能力。它的落实和培养,既可以构建一种新
期刊
初中语文
自主探究
教学优化
基于单元整合的小学语文阅读教学研究
如今的语文教材推行单元组织,提倡教学时应该以单元为单位开展教学,以单元为整体整合教学内容和任务,构建高效语文阅读课堂。在小学语文阅读课堂上教师应该注重在单元主题下对多
期刊
单元整合
小学语文
阅读教学
与本文相关的学术论文