【摘 要】
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2004年年初以来,随着中央、省、市三个“1号文件”的下发,发展粮食生产、促进农民增收已成为我市农业和农村工作的重中之重。为提高粮食综合生产能力、降低生产成本、减轻农
【机 构】
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2004年年初以来,随着中央、省、市三个“1号文件”的下发,发展粮食生产、促进农民增收已成为我市农业和农村工作的重中之重。为提高粮食综合生产能力、降低生产成本、减轻农民粮食生产劳动强度,我们将“水稻免耕抛秧技术”大面积示范列为我市粮食生产重大农业实用技术示范推广
Since the beginning of 2004, with the issuance of the three “No.1 documents” issued by the central, provincial and municipal governments, developing food production and boosting peasants’ income has become the most important task in agriculture and rural areas in our city. In order to improve the comprehensive grain production capacity, reduce the production cost and reduce the labor intensity of peasants’ grain production, we listed “Large-scale Demonstration of Non-tillage and Throwing Rice Technology” as the Demonstration and Promotion of Practical Technology for Major Agricultural Production in Our City
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初中语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。要想使这几种能力达到较高的水平，需要一个持久的培养过程。能否把其中一个方面能力的培养作为突破口，从而带动其它几个方面能力的培养，最终达到学生综合能力的提高呢？笔者一直在思考、在尝试。功夫不负有心人，在探索中我终于悟到：自己之所以一如既往地热爱语文，喜欢写作，不正是得益于几十年如一日地坚持阅读的好习惯吗？于是，我毅然选择了让阅读教学在课堂上独占鳌头
摘要：本文从心理学、教育学和语言学等角度分析了初中学生在英语学习过程中兴趣的变化特点，并就如何从学生的认知水平、年龄特点等实际出发，对学生英语学习兴趣的培养和维护等进行了有益的探讨。 关键词：初中学生 英语学习兴趣 培养 就心理学而言，兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度，是一个人优先对一定事物发生注意的倾向。“兴趣是最好的老师”。只要那些对外语学习有浓厚的兴趣，把学习外语看成自
对于青春期阶段的高中生来说，他们正处于心理、生理发育的关键时期，学习竞争压力的增大及思维方式的变化、人际关系和自我意识等方面不可避免会遇到或产生各种心理问题。这些心理问题将对学生的成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。而学生健康的心理素质的培养仅仅依赖于学校开设的心理健康课程和心理咨询活动是远远满足不了学生的需要的。学科教育是学校教育的最主要、最基本的活动形式，学生获得知识，发
【摘要】本文根据学生高考体检情况，从中学生对体育课厌学这一现象，通过选用体育教材，改变组织教法，活跃课堂气氛，发挥学生之间的作用等诸多方面，对如何提高学生对体育课的兴趣，提出一些我个人的浅见。 【关键词】 厌学 体育教材 组织教法 四川省成都市青羊区部分中学的考生进行高考体检，总共体检1524名学生，其中体检完全合格的仅有128人，只占总人数的8.4%；四川省绵阳市城区参加体检总人数12891
所谓突发事件,是指那些突然发生、带有异常性质、人们缺乏思想准备的事件。如自然灾害,政治事件等等。突发事件因其突然性,常常具有强烈的震憾性,并且常常关乎国家的安全和人
面临着大众传播事业日新月异的发展.相对于飞速发展的其他节目类型,农村电视节目创新的步子显然迈小了。就其节目形式而言,长期保持着新闻加专题的老套路,鲜有创新。电视从业
新世纪已经来临 ,在新的世纪里 ，国力的竞争就是科学技术和人才的 竞争 。 新颁布的《九年义务教育中学语文教学大纲》指出：“ 要结合课文的阅读，逐步引导学生学会朗读、默读和复述，学习精读 、略读 、浏览，学习利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料，培养初步的收集和处理信息的能力 。” “ 养成良好的阅读习惯。新课标对朗读数量的要求是三年总共260万字 ，” “积极创造条件，指导学生多读书，并采取多种形
作家茅盾曾说过：“课堂上就那么薄薄的几本课本，谈不到多，要大力开展课外阅读、假期阅读。”教材的更新永远赶不上时代的节奏，课本上有限的几篇文章决不能培养出曹雪芹、鲁迅、余秋雨这样的大家。要想提高学生的语文素养，必须扎扎实实开展课外阅读！ 和城市学生相比，农村学生凸显了自身的弊端：知识贫乏，理解能力偏差，表达能力差。要让农村学生学好语文提高语文综合素养，课外阅读的指导工作迫在眉睫。鉴于此，笔者打算从
“书籍是人类进步的阶梯”。纵观古今中外，大凡有所成就的人，无不博览群书。当代青少年担负着建设祖国的重任，他们要开拓视野，增长知识，发展思维，丰富情感。这一切，离不开阅读。 课外阅读是语文学习的重要途径。如果说课堂教学要是指导“精读”的话，课外阅读则是“博览”。学习的成果百分之七十得之于课外阅读。如何有效地促进让语文教学走上一条课内课外相结合的教学思路，成了我们研究的主题，在具体的研究中我们做了以