【摘 要】
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虽然新课程改革已进行多年，其教学理念已经深入人心，但是在目前绝大多数的初中数学课堂教学中还是沿用着应试教育背景下的教学模式，课堂完全是教师的舞台，学生在很大程度上仅仅是
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虽然新课程改革已进行多年，其教学理念已经深入人心，但是在目前绝大多数的初中数学课堂教学中还是沿用着应试教育背景下的教学模式，课堂完全是教师的舞台，学生在很大程度上仅仅是这出课堂表演的配角，这对于学生的学习积极性和学习兴趣都是一种无形的伤害，进而导致学生成绩的不理想。因此，在初中的数学课堂教学十分有必要引入师生共同体的教学理念，让学生成为这台课堂表演的主角，将学生的学习兴趣和学习积极性都调动起来，为学生成绩的提高提供一个有力而可靠的保证。
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