论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
轻轨代建制管理模式下的投资管理与控制
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
中铁二十三局轨道公司 河南 洛阳 471000;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
要搞好创新教育,必须从教育自身的创新做起,教育也要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任,进行创新教育.提高民族的创新素质是一项重大而紧迫的任务.
【摘要】我们知道小组合作学习时要有教师的有效引导，学生的独立思考，还要以学生学习的内心需要为前提……如此，让小组合作更“实质化”。然而，在这些有利条件下，学生在小组内到底是如何通过对话让这合作更实质有效的呢？本文特对小组合作学习时的对话做了调查，并进行了一些思考。 【关键词】小组合作学习 对话 回流 互动 对话作为人的存在本质，具有平等性、差异性、开放性和思想性的基本特征。巴赫金认为，人类只有
探究式教学就是要让学生亲身经历基本的科学探究过程，学习科学的探究方法，亲身体验物理，在体验中感受物理，从而培养学生发现问题、解决问题的能力，使学生获得终身学习物理的兴趣，养
合作学习的形式正在被越来越多的教育专家和学者所接受，我们也一直在探索如何能将小组合作学习的方法落实到我们的数学课堂中去，而不是流于形式。自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。它是在教师指导下，学生群体研讨、协作交流的一种学习方式，它能有效地改善学习环境，扩大参与面，提高学生自主探索的能力。通过合作，有利于学生用不同的方式探索和思考问题，培养其参与意识和探索能力。因此，随着课程改革的不断深入，
在强调学生主体教育的今天,我们仍然不可忽视教师的作用.在教学过程中,教师作为指导者和促进者,充分发挥好教师在教学活动中的导向学习功能是十分重要的和必要的.教师要尊重
当前大学毕业生就业工作是高校工作中的一项重要工作,大学生就业指导课的效果如何是影响毕业生就业工作的重要因素之一.本文分析了加强就业指导课建设的必要性,然后从目前就