克拉申的输入假说和英语教学

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克拉申的输入假说又叫监控模式,是二语习得领域最具影响力的假说之一。它回答了语言习得是怎样发生的问题。本论文介绍了克拉申的输入假说以及后人对它的评价,并且指出了它对外语教学的启示,旨在发现一些提高英语教学的方法和思路。 Krashen’s input hypothesis, also known as surveillance mode, is one of the most influential hypotheses in second language acquisition. It answers the question of how language acquisition occurs. This paper introduces Krashen’s input hypothesis and its future evaluation, and points out its enlightenment on foreign language teaching, aimed at finding some ways and ideas to improve English teaching.
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