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作为教师，要善于创设情境，让学生产生兴趣；动手操作，培养学生的兴趣；直观教学，充分激发学生的兴趣；激励学生取得成功，提高学生的兴趣；应用数学，让学生增强学习兴趣。从而把学生牢牢吸引到数学学习上来。
快乐数学，让数学学习神采飞扬--浅谈农村学校学生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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作为教师，要善于创设情境，让学生产生兴趣；动手操作，培养学生的兴趣；直观教学，充分激发学生的兴趣；激励学生取得成功，提高学生的兴趣；应用数学，让学生增强学习兴趣。从而把学生牢牢吸引
【机 构】
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浙江省矾山镇第一小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年5期
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