【摘 要】
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合作共赢是当今社会发展的主流趋势，合作学习日渐成为教学改革的重心。实践证明，合作学习非常适合当前的教学，特别是对枯燥单调、实验性强的初中生物学习而言，合作学习是保障课堂
【机 构】
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江苏省昆山高新区吴淞江学校，江苏 苏州 215000
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合作共赢是当今社会发展的主流趋势，合作学习日渐成为教学改革的重心。实践证明，合作学习非常适合当前的教学，特别是对枯燥单调、实验性强的初中生物学习而言，合作学习是保障课堂教学效果的有效抓手和重要举措。合作学习既培养了学生团队协调合作精神，又兼顾了学生自主探究能力的培养。基于此，文章开展合作学习在初中生物按教学中应用的探究，逐步提升初中课堂教学水平。
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