【摘 要】
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新的课程标准促使我们重新审视和调整教育教学中師生教与学的关系。《基础教育课程改革纲要解读》指出：“在教育活动中准确地自我表现定位是教师观的核心。教师应意识到教师角色的多样化，要为人师，不做经师；要成为学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习过程的指导者、学生终身学习的奠基人。” 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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新的课程标准促使我们重新审视和调整教育教学中師生教与学的关系。《基础教育课程改革纲要解读》指出：“在教育活动中准确地自我表现定位是教师观的核心。教师应意识到教师角色的多样化，要为人师，不做经师；要成为学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习过程的指导者、学生终身学习的奠基人。”
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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