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寓教于乐是教学的最高境界，教师要积极改善学生获取知识的环境，以学习兴趣引发主动学习。
浅谈趣味化学教学方法
【摘 要】
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寓教于乐是教学的最高境界，教师要积极改善学生获取知识的环境，以学习兴趣引发主动学习。
【机 构】
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四川省内江市第八中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年40期
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