论文部分内容阅读
致纯金
【机 构】
：
湖南文理学院
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
：
2022年2期
其他文献
教师在批改学生的作业时需要深入分析学生学习的情况,挖掘学生出现错误的原因,及时指导学生订正.通过行动研究,厘清“伪订正”现象背后的原因,并凝练出保证数学作业有效订正的策略.提高学生作业订正的有效性,有助于学生的学习真正发生.
课堂练习是教学活动的组成部分,对学生掌握新知识、形成基本技能以及灵活运用知识解决实际问题起着“桥梁”作用.在教学中,教师对课堂练习进行恰当处理、改造和设计,可加深学生对新知的理解和掌握,达到提高教学质量的目的 .
姨母可怜我,可她有四个女儿,也没有嫁给我一个.rn我刚出生三个月,就死了父亲,两年后,母亲又双目失明.姨母就成了我家的顶梁柱,一边照顾母亲、一边照顾姐姐和我.rn在姐姐十八岁那年,姨母就将她嫁了出去.而我,二十四岁了,却还是光棍一条,别人为我介绍了一个又一个,都是高的不成,低的不就.姨母也为我介绍了一个、两个,甚而三个、四个.我见了都觉得不如我的任何一个表妹或表姐.
期刊
童话是学生特别喜欢阅读的一种文学样式.在童话教学中,教师应引导学生解读童话,把握童话的基本内容和结构;要引导学生鉴赏童话,感受童话的语言特点、人物形象等,体会童话的艺术魅力;要通过演绎故事、读写结合等创编童话,使学生获得表达与思维能力的发展.这样的教学,能为学生带来全新的学习体验,有效提升学生的语文综合能力.
数学活动经验是一种基本的数学素养,也是数学教学关注的重要目标之一.基于动手操作的理论价值与实践运用价值两个方面,结合课堂教学实例,在动手操作过程中指导学生进行数学观察、数学思维和数学表达的方法,促使学生在课堂学习中习得学科知识技能,获得学科方法和思想,积累数学活动经验,提升数学素养.
课堂中的师生活动都是相互影响、相互依存的.小学数学知识体系呈网状结构,有高度的抽象性和概括性,再加上学生个体的差异,在学习过程中,需要教师及时地引领与指导.