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近些年来，越来越多家庭将蒙特梭利教育理论观点运用在对孩子的培养中，这些教育理论的应用可以帮助孩子们形成更健全的人格，这对于孩子们的成长而言具有重要的推动作用。本文从了解蒙特梭利教育理论观念在家庭中应用的背景入手，结合其理论内容来探讨在家庭中的具体应用，致力于为孩子成长提供更优质的家庭环境。
蒙特梭利 理论观念 家庭 应用
【中图分类号】G617【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0020-01
近些年来，蒙特梭利教育理论观念得到了越来越多教育机构的认可，许多学前教育机构将这一理论运用在对孩子的教育中，这也使得很多家长在家庭教育中逐渐渗透这一教育理论。蒙特梭利教育理论观念在对孩子的教育中强调对孩子们能力的培养及对亲子关系的重视，这一理论主张与我国家庭教育伦理道德一致，因此得到了许多家长的认可。本文通过了解蒙特梭利教育理论观念具体内涵来提高其应用成效，同时能够为家长提供更正确的应用方法。
1.蒙特梭利教育理论观念的应用背景
当前我国越来越多家庭面临亲子教育难题，如何解决这些问题成了当前儿童教育领域重要话题之一。蒙特梭利教育理论是由意大利儿童教育家所创立的，这一教育理论内容建立在对不同儿童长期观察的基础上，因此在亲子教育方面具有较高的影响力。近些年来，我国越来越多家庭将蒙特梭利教育理论观念应用到家庭教育中，以此来改变传统的亲子教育方法。这一教育理念更注重引导亲子互动来帮助孩子们提升動手能力，并在这一环节中提升他们的协调能力和专心意识。
传统的教育理念过于注重为孩子们提供衣食住行的服务，这样的教育理念下很容易导致孩子们价值观扭曲，通过应用蒙特梭利教育理论观念，能够更好的引导父母们丰富培养孩子的方法技巧，同时有助于引导孩子们形成独立的个体思维，这对于孩子们的长期成长和构建和睦家庭环境而言具有重要作用。我国部分家庭通过应用蒙特梭利教育理论观念实现了对孩子成长的正确引导，可以借助这一理念来帮助孩子们树立正确的观念，同时更好地拉近父母与孩子之间的距离。
2.蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用
（1）注重亲子关系引导
蒙特梭利教育理论观念在家庭中应用时，需要注重对孩子亲子观念方面的引导，尽可能通过亲子互动来帮助孩子们加深对亲情的认知。这一教育理论观念中认为孩子的成长离不开父母给予的爱和帮助，因此孩子们在接触客观世界时需要父母的参与，可以通过为孩子们提供引导来帮助他们感受到父母的爱。
（2）鼓励孩子自由成长
蒙特梭利教育理论中强调培养孩子的个性思维，致力于将孩子培养成独立的个体，这就需要家庭在教育中尽可能鼓励孩子们自由成长。当前我国部分家庭在亲子教育中过于干涉孩子的成长，甚至为孩子规划了成长路线，这样的教育模式下很容易导致孩子们无法接触自己感兴趣的事物，进而容易阻碍他们的发展。在家庭中应用蒙特梭利教育理论观念时，家长们要注重理解孩子们的需要，通过尽可能尊重孩子们的想法来实现鼓励他们自由成长的目的。另一方面，在引导孩子们自由成长的过程中，父母要起到充分的陪伴作用，这一环节是增进亲子感情的重要方式，这对于提高孩子们自主意识和增进亲子关系具有重要作用。
（3）培养孩子的自我服务意识
孩子们是独立的个体，因此父母要注重培养他们的自我服务意识和能力。蒙特梭利教育理论观念中强调对孩子自我服务意识的培养，这不仅会影响他们生活能力的提升，同时也关系到他们长期成长中的心态问题。孩子在成长期中可以依靠父母，但毕竟要学会独立生存，因此父母要注重引导他们提升自我服务意识和能力。可以从简单的教他们生活技巧入手，引导他们学会自己穿衣服和收拾房间，并在此基础上教导他们一些生活中的规矩法则，这是引导他们学会生活的重要环节。父母要注重引导孩子们建立自信心和上进心，可以通过生活中的小细节来加以引导，这对于培养他们的自我服务能力和形成独立意识而言具有重要作用。
（4）发展孩子的交往能力
蒙特梭利教育理论观念中重视对孩子交往能力的培养，这是帮助孩子们形成健全人格的重要内容。家庭教育中需要注重对孩子交往能力的培养，在家庭教育中需要引导他们学会合作，这对于孩子们的长期成长而言具有重要作用。家庭在应用蒙特梭利教育理论观念时，可以引导他们提高与人交往的能力，并鼓励他们挖掘与人交往时的乐趣，这在一定程度上可以启发他们的心智，帮助孩子们实现快乐成长。在具体的家庭教育中，可以为孩子们提供与朋友交往的机会，鼓励孩子们与其他小朋友一起玩耍，并在这一过程中引导他们学会交往的技巧。通过培养孩子们的交往能力，能够更好的引导他们适应这个社会，这对于引导孩子们树立健全人格和提升综合能力而言具有重要推动作用。
3.结束语
家庭对孩子的教育需要运用正确的教育理论加以引导，当前我国许多家庭在对孩子教育中引入蒙特梭利教育理论。这就要求我们在应用蒙特梭利教育理论时，要尊重孩子们的自主思维，并在此基础上为他们创造良好的家庭环境，这是发挥该教育理论观念的重要方法，同时家长们要将这一教育理论与自身家庭环境相结合来为孩子们提供更恰当的家庭教育。
参考文献
[1]殷玉霞. 蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用[J].教育教学论坛，2014（53）.
[2]沈悦，陈健芷.家庭环境、同伴关系对幼儿心理理论的影响[J].学前教育研究，2019（03）.
蒙特梭利 理论观念 家庭 应用
【中图分类号】G617【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）26-0020-01
近些年来，蒙特梭利教育理论观念得到了越来越多教育机构的认可，许多学前教育机构将这一理论运用在对孩子的教育中，这也使得很多家长在家庭教育中逐渐渗透这一教育理论。蒙特梭利教育理论观念在对孩子的教育中强调对孩子们能力的培养及对亲子关系的重视，这一理论主张与我国家庭教育伦理道德一致，因此得到了许多家长的认可。本文通过了解蒙特梭利教育理论观念具体内涵来提高其应用成效，同时能够为家长提供更正确的应用方法。
1.蒙特梭利教育理论观念的应用背景
当前我国越来越多家庭面临亲子教育难题，如何解决这些问题成了当前儿童教育领域重要话题之一。蒙特梭利教育理论是由意大利儿童教育家所创立的，这一教育理论内容建立在对不同儿童长期观察的基础上，因此在亲子教育方面具有较高的影响力。近些年来，我国越来越多家庭将蒙特梭利教育理论观念应用到家庭教育中，以此来改变传统的亲子教育方法。这一教育理念更注重引导亲子互动来帮助孩子们提升動手能力，并在这一环节中提升他们的协调能力和专心意识。
传统的教育理念过于注重为孩子们提供衣食住行的服务，这样的教育理念下很容易导致孩子们价值观扭曲，通过应用蒙特梭利教育理论观念，能够更好的引导父母们丰富培养孩子的方法技巧，同时有助于引导孩子们形成独立的个体思维，这对于孩子们的长期成长和构建和睦家庭环境而言具有重要作用。我国部分家庭通过应用蒙特梭利教育理论观念实现了对孩子成长的正确引导，可以借助这一理念来帮助孩子们树立正确的观念，同时更好地拉近父母与孩子之间的距离。
2.蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用
（1）注重亲子关系引导
蒙特梭利教育理论观念在家庭中应用时，需要注重对孩子亲子观念方面的引导，尽可能通过亲子互动来帮助孩子们加深对亲情的认知。这一教育理论观念中认为孩子的成长离不开父母给予的爱和帮助，因此孩子们在接触客观世界时需要父母的参与，可以通过为孩子们提供引导来帮助他们感受到父母的爱。
（2）鼓励孩子自由成长
蒙特梭利教育理论中强调培养孩子的个性思维，致力于将孩子培养成独立的个体，这就需要家庭在教育中尽可能鼓励孩子们自由成长。当前我国部分家庭在亲子教育中过于干涉孩子的成长，甚至为孩子规划了成长路线，这样的教育模式下很容易导致孩子们无法接触自己感兴趣的事物，进而容易阻碍他们的发展。在家庭中应用蒙特梭利教育理论观念时，家长们要注重理解孩子们的需要，通过尽可能尊重孩子们的想法来实现鼓励他们自由成长的目的。另一方面，在引导孩子们自由成长的过程中，父母要起到充分的陪伴作用，这一环节是增进亲子感情的重要方式，这对于提高孩子们自主意识和增进亲子关系具有重要作用。
（3）培养孩子的自我服务意识
孩子们是独立的个体，因此父母要注重培养他们的自我服务意识和能力。蒙特梭利教育理论观念中强调对孩子自我服务意识的培养，这不仅会影响他们生活能力的提升，同时也关系到他们长期成长中的心态问题。孩子在成长期中可以依靠父母，但毕竟要学会独立生存，因此父母要注重引导他们提升自我服务意识和能力。可以从简单的教他们生活技巧入手，引导他们学会自己穿衣服和收拾房间，并在此基础上教导他们一些生活中的规矩法则，这是引导他们学会生活的重要环节。父母要注重引导孩子们建立自信心和上进心，可以通过生活中的小细节来加以引导，这对于培养他们的自我服务能力和形成独立意识而言具有重要作用。
（4）发展孩子的交往能力
蒙特梭利教育理论观念中重视对孩子交往能力的培养，这是帮助孩子们形成健全人格的重要内容。家庭教育中需要注重对孩子交往能力的培养，在家庭教育中需要引导他们学会合作，这对于孩子们的长期成长而言具有重要作用。家庭在应用蒙特梭利教育理论观念时，可以引导他们提高与人交往的能力，并鼓励他们挖掘与人交往时的乐趣，这在一定程度上可以启发他们的心智，帮助孩子们实现快乐成长。在具体的家庭教育中，可以为孩子们提供与朋友交往的机会，鼓励孩子们与其他小朋友一起玩耍，并在这一过程中引导他们学会交往的技巧。通过培养孩子们的交往能力，能够更好的引导他们适应这个社会，这对于引导孩子们树立健全人格和提升综合能力而言具有重要推动作用。
3.结束语
家庭对孩子的教育需要运用正确的教育理论加以引导，当前我国许多家庭在对孩子教育中引入蒙特梭利教育理论。这就要求我们在应用蒙特梭利教育理论时，要尊重孩子们的自主思维，并在此基础上为他们创造良好的家庭环境，这是发挥该教育理论观念的重要方法，同时家长们要将这一教育理论与自身家庭环境相结合来为孩子们提供更恰当的家庭教育。
参考文献
[1]殷玉霞. 蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用[J].教育教学论坛，2014（53）.
[2]沈悦，陈健芷.家庭环境、同伴关系对幼儿心理理论的影响[J].学前教育研究，2019（03）.