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“名著导读”的设计是初中统编版教材的一大特色,旨在提高学生的阅读深广、方法、能力及品味.本文意在探讨在新的课程改革背景下,如何提高“名著导读”课堂教学的有效性,以实现初高中语文教学的有机衔接,进而提升学生的语文综合素养.
初中语文名著导读活动设计例谈——以《钢铁是怎样炼成的》为例
【摘 要】
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“名著导读”的设计是初中统编版教材的一大特色,旨在提高学生的阅读深广、方法、能力及品味.本文意在探讨在新的课程改革背景下,如何提高“名著导读”课堂教学的有效性,以实
【机 构】
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福州三中罗源校区 350600
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年2期
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