【摘 要】
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摘要：课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分，它作为师生交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终。教师的一些看似平常而又不平常的评价话语，却是学生们的阳光，是课堂的生命。教师要发挥课堂评价促进学生发展的功能，建立多纬度多元化的教学评价方式，引导学生不但求“知”，更要求“法”;不但“好学”，而且“会学”和“学会”，更要“学得有兴趣”。 关键词：多元;评价;分析 中图分类号：G623.2文献标识码：A
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摘要：课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分，它作为师生交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终。教师的一些看似平常而又不平常的评价话语，却是学生们的阳光，是课堂的生命。教师要发挥课堂评价促进学生发展的功能，建立多纬度多元化的教学评价方式，引导学生不但求“知”，更要求“法”;不但“好学”，而且“会学”和“学会”，更要“学得有兴趣”。
关键词：多元;评价;分析
中图分类号：G623.2文献标识码：A
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